У меня есть любимое животное кошечка!Я всегда с ней глаз от неё не отырваю.Она британец,шерсть серая,она очень ласковая!Мы с ней каждый день играем в разные игры.Она очень ласковая,весёлая.Иногда когда её обидеть она может очень сильно укусить,поэтому я очень осторожно обращаюсь с ней.Однажды она выбежала в подьезд мы её искали 3 дня,в итоге она сама пришла к нам.Моя кошечка-самое хорошое,ласковое,весёлое и самое моё любимое животное!!!!!!Я её очень люблю)
В повести-сказке А. Погорельского необычный сюжет, в ней реальное переплетается с фантастическим. Реальное — жизнь десятилетнего мальчика Алёши в пансионе в Петербурге, фантастическое — его грёзы о подземном царстве гномов. Постепенно он абсолютно отвык работать и уже не мог запомнить урок, когда потерял волшебное семечко. А испугавшись наказания, выдал тайну пребывания гномов в подземелье. Сказка заканчивается болезнью Алёши, его выздоровлением и возвращением к жизни, к самому себе, прежнему.
Образ главного героя вызывает симпатии и пробуждает сопереживание. Алёша — добрый, смелый, впечатлительный мальчик. Он заблуждается, совершает ошибки, но одновременно и задумывается над серьёзными вопросами: в чём настоящая ценность человека? Что такое верность слову? Что может случиться, если не прислушиваться к голосу совести?
<span>Автор произведения призывает читателя: будь честным, трудолюбивым, скромным. А последняя сцена — прощание Чернушки с Алёшей, волнение покидающего своё царство маленького народа, отчаяние главного героя от осознания непоправимости его опрометчивого поступка — серьёзный нравственный урок, преподанный нам талантливым писателем.Мне понравился рассказ Черная курица,та как сюжет необычен.</span>
Эпизод- малозначительный случай, отрывок из фильма или литературного произведения, отдельное небольшое событие или происшествие.
Эпизод- это фрагмент сюжета литературного произведения, описывающий некий целостный момент действия, составляющего содержание сочинения.
<span />
<span>Между знатными веронскими семействами
Монтекки и Капулетти царит непримиримая вражда, унесшая множество
жизней. Из-за нее страдают не только мужья и жены, но и их дети: Ромео и
Джульетта, между которыми пылают трепетные чувства.Герои
трагедии молоды, но любовь делает их взрослыми не по годам. Чувства
Ромео и Джульетты оказываются выше вражды семей, они готовы на все,
чтобы сохранить нежность их отношений. Оба не знаю, что их ждет, только
догадываются, но желание любить, делать счастливым ближнего оказывается
сильнее. На протяжении пьесы И Джульетта, и Ромео меняются. Вначале дочь
Капулетти покорна родительской воле, но, встретив сына Монтекки, она
уже готова идти до конца, не останавливаться ни перед чем. Ромео,
влюбленный в Розалину только из-за моды, и не подразумевает, какой силы
чувство скоро охватит его. Вскоре он понимает, что " то были ложные
богини"; ведь от любви в Джульетте он буквально теряет голову. Только
чистые, не омраченные пороками люди могут испытывать настолько сильные
чувства. Ведь сколько раз Ромео и Джульятта соединялись вместе, хотя
судьба вновь и вновь разводила их в разные стороны. Эта история
актуальна и в наши дни. Зачастую искренняя любовь буквально тонет во
лжи, лицемерии и других пороках общества, которое неумолимо затаскивает
все светлое в "смерти черное дупло".<span>Настоящее чувство не
считается ни с богатствами, ни с именем. Именно об этом твердит нам
Шекспир, как факел, сквозь века пронося свои произведения.</span></span>
Весь рассказ Владимира Набокова «Гроза» построен на соединении реального и мистического. Само название его двусмысленно: с одной стороны, гроза – это реальное явление природы, но с другой – это грозная сила небес, грозная колесница пророка Ильи. Видение, представшее перед глазами автора, есть тоже гроза. Автор показывает «обыкновенную» грозу, как какое-то удивительное, из ряда вон выходящее событие. Читая рассказ, мы смотрим на мир глазами автора и даже начинаем верить в реальность видения.
Но что же нам помогает понять, что виденная автором колесница громовержца всего лишь иллюзия? Мелкие, казалось бы, незначительные детали возвращают нас в реальный мир, давая после минутного недоумения и заблуждения понять, что все виденное – это плоды воображения. Обратим, например, внимание на тот факт, что автор только что пробудился ото сна. Перед сном природа представлялась ему таинственной и загадочной, но после сна она стала мистической. Еще не совсем очнувшись от нереального мира сновидений, автор тут же углубляется в мир разбушевавшейся природы, и он ему кажется столь же нереальным. К тому же природа сама, по его словам, озарена «светом сумасшествия, ночных видений» . И еще одна деталь, ярко врезающаяся своей обыденностью в странное и необычное видение: ищи колесо пророка, автор заметил «тонкое железное колесо, - видимо от детской коляски» . Это предположение о принадлежности колеса детской коляске сразу же выводит нас из мистического забытья и заставляет относиться несерьезно к утверждению пророка о том, что это колесо от его колесницы, а, следовательно, воспринимать и самого пророка как видение. Эти детали, как бы невзначай введенные автором в описание, являются продуманным приемом. Итак, хорошенько все осмыслив, мы убеждаемся, что явление громовержца на колеснице не что иное, как видение.
<span>Этим произведением автор учит нас видеть. Видеть не обычными глазами, замечающими только очевидное, а глазами поэта, романтика, для которого мир окружен волшебным таинственным ореолом. Ведь люди когда-то верили, что все волнения природы, все явления – это события, происходящие по воле богов. Они одухотворяли все вокруг, и их духовный мир был богат и интересен. Люди современные, практичные, разучились любоваться восходом, закатом. Автор хочет оживить эту струнку в душе читателей, представляя обычную грозу грозой неба, громовержца Илью пророка.</span>
