Во-первых создаётся праздничное настроение, ты весь в предвкушении Нового Года, Рождества.
Во-вторых, чувствуется грусть и жалость по отношению к этой девочке. Когда я читала эту сказку, то мне лично хотелось придти и согреть её.
Антитеза<span> – стилистический прием, основанный на резком противопоставлении понятий и образов, чаще всего основывается на употреблении антонимов: Я царь - я раб, я червь - я бог!
</span><span>гипербола-средство художественного изображения, основанное на чрезмерном преувеличении; образное выражение, заключающееся в непомерном преувеличении событий, чувств, силы, значения, размера изображаемого явления; внешне эффектная форма подачи изображаемого.
</span>Ирония<span> – вид комического, горькая или, наоборот, добрая насмешка, осмеянием того или иного явления разоблачающая отрицательные черты его и тем утверждая провиденные автором в явлении положительные стороны.</span><span>
</span>
<span>Не быть равнодушным, стремится к лучшему, не быть вредным и слишком напористым. Стремиться прожить жизнь не просто так</span>
<span>Произведение А.Пушкина «Капитанская дочка» описывает события
смутного времени, времени крестьянского бунта под предводительством Емельяна
Пугачева. Главный герой и центральная фигура Петр Гринев, дворянин, который,
отправляясь к месту службы, заблудившись в метель, встречается с Пугачевым, в
то время еще простым беглым казаком. За свое спасение Гринев подарил Пугачеву
тулуп, и надо же, именно этот его поступок в будущем помог ему избежать
жестокой расправы. Маша Миронова - дочь
коменданта крепости, скромная русская женщина, настолько горячо полюбившая
Гринева, что решается на самый отчаянный шаг – идет с прошением о помиловании
своего возлюбленного, оклеветанного Швабриным, осужденного, смиренно ожидавшего
ссылки в Сибирь на вечное поселение, она идет
к самой императрице. Петра
Гринева освобождают, и волею судьбы он оказывается на площади во время казни
Пугачева, который узнал его в толпе народа и успел кивнуть ему за минуту до
казни.</span>
ДЕТЯМ
Розги необходимы как энер-
гические мотивы жизни.
П. Юркевич
Розог не бойтеся, дети!
Знайте - ученым игривым
Прутья ужасные эти
Названы жизни мотивом.
Пусть вырастают березы,
Гибкие отпрыски ивы, -
Вы, улыбаясь сквозь слезы,
Молвите - это мотивы!
Если ж случится вам ныне
С плачем снести наказанье -
Что ж? и мотивы Россини
Будят порою рыданья.
Дети! отрите же слезы!
Можете строгость снести вы:
Прежде терпели ж вы лозы,
Так и стерпите мотивы!..
1860 или 1861
<span>
</span>
