Школьная жизнь - не простая пора в жизни человека. Очень часто многие из нас начинают жаловаться, что слишком большая нагрузка, много задают и т.д. Но ведь есть и множество плюсов в школьной жизни, не обязательно это золотая медаль, которую вы можете получить после окончания школы. В школе у многих людей появляются друзья, первая любовь, новые хобби и увлечения. Школа - прекрасная пора. Не слушайте тех, кто говорит, что в школе скучно и тяжело. В школе совсем не скучно, наоборот, каждый день вы узнаете много нового, каждый день случается что-то необычное и захватывающее. Ну а если вы будете внимательно слушать учителей, то вам будет очень легко все даваться. Главное - найти со школой общий язык.
Первый так как после запятой одна палочка, а после точки две
ВОЙНА!
Много людей погибло,но мало людей осталось в живых!
Сколько домов было разрушено,сколько разбито человеческих сердец.
А как же воевали наши отцы,как защищали наши мамы нас от фашистов,пытаясь заслонить нас от пули!
Много чего было не хорошего,да и хорошего вообще не было!
Но 1945 стал самым счастливым днём в жизни всех людей,окончилась ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА!
Кто то потерял мать,кто то отца.Жаль конечно,ну что поделаешь.
И после этого можно назвать мою мать Победой, а отца ГЕРОЕМ!
Прочитай пожалуйста с выражением,получится очень красиво)
Стихотворение «Во глубине сибирских руд» А. С. Пушкина увидело свет в 1827 году. Этот поэтической труд – акт высокого гражданского мужества человека, поэта.
«Во глубине сибирских руд» — искреннее, горячее послание Пушкина отбывающим ссылку декабристам. В нём автор выразил надежду на скорую амнистию декабристам, которая реально имела место лишь в 1855 году.
Стихотворение появилось на волне энтузиазма, который был вызван решительным поступком-подвигом немалой части жён декабристов. Они пренебрегли всем — положением в свете, богатством, знатностью, и отправились вслед за своими мужьями в ссылку.
Особенно тронула Пушкина прощальная встреча с Марией Раевской, которую он некогда любил. Теперь она уезжала в числе первых, в качестве супруги С. Г. Волконского. Наказание Волконского измерялось двадцатью годами каторжных работ.
В стихотворении «Во глубине сибирских руд» доминирует гражданская тема, тема верности идеалам юности. Цель, которую ставил перед собой поэт: укрепить и поднять дух не только двух бывших выпускников Царскосельского лицея – Пущина и Кюхельбекера, а весь состав декабристов, обречённых на тяжёлый труд «в каторжных норах» забайкальских Нерчиских рудников, вселить в них надежду на лучшее. Вера в то, что всё плохое скоро закончится – именно этим обуславливается эмоционально насыщенный тон произведения.
Восстание декабристов потерпело крах. Но при той расстановке сил в обществе, которая была на тот момент времени, оно не могло не закончится неудачей.
Но не могли и не выступить декабристы. Слишком сильны были их освободительные помыслы, высоки гражданско-патриотические чувства. И хотя положительного результата декабристы не достигли, всё произошедшее было не напрасно.
После подавления декабрьского восстания, Пушкин был возвращён Николаем I из ссылки. Они имели долгую и продолжительную беседу с глазу на глаз. Николай уверил поэта в том, что он искренне желает использовать свою власть во благо и процветание народа и просил Александра Сергеевича помочь ему своим творчеством в этом. Пушкин, безусловно, прислушался к мнению царя, но от своих прежних убеждений не отказался. Как не отрёкся и от своих друзей-декабристов. После разговора, ещё более подвергая себя опасности, он посылал им в Сибирь проникновенные, полные надежд, стихи. Поэт надеялся на то, что его личные старания в содействии скорому освобождению томящихся в ссылке людей, будут иметь успех.
Жанр произведения «Во глубине сибирских руд» — гражданское и дружеское послание. Послание – один из любимых пушкинских жанров.
Используемые средства поэтической выразительности
«Оковы, темницы, подземелье, затворы, каторжные норы» – терминология, связанная с восстанием и его последствиями.
Эпитеты, используемые в работе — «скорбный труд», «гордое терпенье», «затворы мрачные», «свободный глас».
Сравнение, имеющее место в стихотворении «Во глубине сибирских руд»:
«Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас».
Для придания стихотворению большей насыщенности, твердости и решительности, Пушкин применяет метод аллитерации (аллитерации на «Р»).
«Во глубине сибирских руд,
Храните гордое терпенье.
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье».
Стихотворение «Во глубине сибирских руд» написано четырёхстопным ямбом.