Касса,кассир,кассовый (аппарат) (корень касс) аллея,аллейка
ссора,поссорились (корень ссор)
класс,классный(журнал) корень класс
жужжит,прожужжал,жужжание (корень жужж)
ванна,ванная(ванн)
От слова добрый. Суффикс т
Пирог с капустой,сшить фартук,крутой берег,глубокий снег,кухонный нож,летят с березы,шерсть козы.
1) Геннадий работал, спустя рукава. (Спустя рукава - плохо)
2) Он мчался в столовую, сломя голову. (Сломя голову - очень быстро)
3) Когда нам дали задание, Коля сидел, сложа руки. (Сложа руки - бездействие)
1)Ставится запятая так как это сложно подчиненное предложение, где есть две части:главная и зависющая
схема:[=],(что-=)
2)в первой части предложения ставится запятая так как имеются две грамматические основы-Александр Сергеевич был уроженецем , он увидел . (они должны быть разделены запятой)
3)ставятся запятая так как две грамматически основы ,которые должны быть разделены запятой
схема:
[ ],[ ]
4)запятая ставится так как тут перечисление.
схема
[-,-,и]
5)ставится занятая так как это сложноподчиннное предложение и есть слово моячек КОГДА
схема:
[- =],( когда- =).
6)
запятая ставится так как две грамматически основы- она не отняла и она разделил. между двумя грамматическими основами ставятся запятая.
схема:
[- =],[- =]
7) запятая ставится при сравнительном обороте.