Стихотворение наполнено романтикой ускользающего счастья: "жужжал пчелами каждый куст", "в дали сливалось пенье птиц", но когда читатель доходит до строчки "слеза нескромная светилась", невольно становится грустно, вмиг обаяние весеннего настроения уходит, появляется тревого за происходящее. Но чего же боятся герои произведения? - ускользающего счастья, и птичка - верное тому подтверждение. Складывается впечатление, что для девушки описываемая встреча дороже, чем для молодого человека: " Я трепетал, чтоб с робких уст Твое признанье не слетело", "Над сердцем счастье тяготело". Автор не объясняет читателю, что именно не позволяет юноше насладиться чувством любви к девушке, но ясно одно - его счастье любви "тяготит". Но его эмоции искренны, он всем сердцем ощущает настроение девушки, подмечает ее взгляд, старается угадать ее мысли в связи с прилетевшей птахой.
Мне кажется, что основная идея стихотворения заключается в том, что счастье скоротечно, но от нас зависит будет оно иметь продолжение или нет, ведь птичка, как олицетворение благополучия и надежды прилетела, а спугнуть ее или наслаждаться ее видом - индивидуальное решение
В синем небе; звёзды; в синем море; дитя; вольна; плещешь; морские камни точишь; на двор; молвил он; вышел вон.
Примерно эти слова и словосочетания могут встречаться в народных сказках, но это не точно.
А. П. Платонов писал о себе: «…исполняется моя долгая упорная детская мечта — стать самому таким человеком, от мысли и руки которого волнуется и работает весь мир ради меня и ради всех людей, и из всех людей — я каждого знаю, с каждым спаяно мое сердце… Человек каменный, еле зеленеющий мир превращает в чудо и свободу. Мир становится призраком, а человек постоянной и твердой ценностью…» Именно человек был объектом пристального внимания А. П. Платонова, с его чувствами и переживаниями.
Сопереживал людям и Юшка — герой одноименного рассказа А. П. Платонова. Детям, которые обижали его, он говорил: «Чего вы, родные мои, чего вы, маленькие!.. Вы, должно быть, любите меня!.. Отчего я вам всем нужен?..» Юшка верил, что дети любят его, что он нужен им, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, и поэтому терзают его. Народ «меня без понятия любит. Сердце в людях бывает слепое», — говорил Юшка и не спорил понапрасну с людьми. Но люди были злые и жестокие.
Юшка сопереживал всему живому: «Он склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них… он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков…» И тогда «на душе у Юшки было легко».
Но больше всего Юшка сопереживал (и не считал это подвигом или чем-то из ряда вон выходящим) девочке-сироте, которую он отдал в хорошую семью в Москве, а потом — в школу с пансионом. Каждый год он приходил проведывать ее и приносил деньги на весь год, чтобы она училась. Деньги он откладывал целый год, экономя на еде и одежде. Юшка был болен чахоткой. Однажды повстречался ему веселый прохожий. Возмутившись тем, что Юшка осмелился ему перечить, он зло толкнул его в грудь. Юшка упал и больше не поднялся. Но с его смертью умение сопереживать не пропало — оно передалось девушке, которая выучилась благодаря ему и «стала работать в больнице для чахоточных, она ходила по домам, где были туберкулезные больные, и ни с кого не брала платы за свой труд».
Детальніше - на Znanija.com -
znanija.com/task/17071711#readmore
"Аленушка" Прокофьева на первый взгляд посвящена описанию и осмыслению
картины Васнецова. Поэт включает в стихотворение детали, будто бы
отражающие содержание картины: «пруд заглохший» (на картине перед нами
не пруд, а лесное озеро, судя по изображенной растительности и валунам
моренного происхождения) , «тростник качается» (рогоз) , «мертва вода»
(очевидно, этот эпитет связан с неподвижностью воды) . В то же время
Прокофьев по-своему словно дорисовывает картину, пишет о том, чего на
картине нет, например o венке на голове или в руках у Аленушки :
Прост венок, а нет его красивей,
Красен от гвоздик, от лилий бел,
Тополиный пух на платье синем,
С тополиных рощ он прилетел.
. .
Но кукушка на сосне кукует
И тропинка к берегу ведет,
Солнце щедро на воду такую
Золотые обручи кладет.
На
картине Васнецова у девушки на голове нет венка, нет тополиного пуха на
платье, нет сосны, тропинки и солнечных лучей, отражающихся в воде.
Своими собственными дополнениями поэт хотел выразить надежду на счастье,
на солнечные дни для Аленушки.
Цветовая гамма: зеленая ряска, красные гвоздики, белые лилии, синее платье, золотые обручи света.
Стихотворение
А. А. Прокофьева нельзя считать словесным пересказом картины В. М.
Васнецова «Аленушка». Оно посвящено родной природе и Родине и было
написаны, вероятно, под впечатлением картины Васнецова. У этого
стихотворения перекрестный способ рифмовки, ритм- хорей.
Александр
Прокофьев выразил своё впечатления от картины Васнецова «Аленушка» ,
передав в своём стихотворении любовь к родной земле.