В течении этого времени я делаю уроки.
В конце предложении говорится о зиме.
Именно по этой причине я не пришла в школу.
Я делаю это в добрах целях.
По этому случаю я больше не хожу по этой улице.
Я сделала это по приезду тёти.
В связи с мойим днём рождения я могу пригласить друзей в гости!
<em> как появилась запятая!
Жила-была точка.Гуляла она в лесу и зацепилась об пенёк.тогда она сильно потянула и у неё появился хвостик.Друзья стали называть её запятая!!!!!</em>
Всему- 2 слога
в(ф)-согл.,тв.,глух.,парн.
с(с')-согл.,мяг.,глух.,парн.
е(э)-гл.,безуд.
м(м)-согл.,тв.,зв.,непарн.
у(у)-гл.,уд.
___________
5б.,5зв.
Каждый из нас, от мала до велика, пользуется устной и письменной речью. Без нее бы мы не могли контактировать друг с другом, общаться. Несомненно, язык очень важен для существования целых наций. Ведь все, что мы делаем так или иначе связано с языком. Выходя на прогулку, мы разговариваем с другими людьми, делая отчет, мы тоже пользуемся средствами нашего с вами языка.<span> Без языка людям пришлось бы очень непросто. Недаром в ходу легенда про строительство Вавилонской башни, когда Бог придумал разные языки и люди перестали понимать друг друга. Если языка не было бы вообще, эффект был бы точно такой же.</span>
Текст делится на 3 части 1)вступление 2) основная мысль 3)заключение Этакие мохнатые шарики! Алапки мягкие,будто зайчата в валеночках ходят.(предложения в которых есть сравнение) Однажды на даче ребята принесли с лугов трех зайчат.(главная мысль)Текст относится к типу повествование
