Проверочное строгание, строгать, строгальщик.
======================================
Школа – это наш второй дом, где мы постоянно растём сами над собой. Она, как никто и ничто другое, превращает каждого из нас в личность. Именно тут мы начинаем раскрываться, делать первый шаг показать себя среди окружающих, заявить о себе.
Школа – это первый шаг к самостоятельной жизни. Ведь многое происходит здесь впервые: и первый урок, и первая победа, первое поражение, дружба, первая любовь...
В школу мы приходим застенчивыми и неумелыми. С рук в руки передают нас родители первой учительнице. Она стает для нас второй мамой. Далее мы взрослеем и учителей становиться больше. Учителя учат нас не только читать и писать, а и дружить, любить сочувствовать, уважать, дорожить...
<span>В школе мы учимся важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, уметь жить в коллективе. В школе мы строим свое «Я» по кирпичику, тяжело, медленно, осторожно. Помогают нам в этом наши учителя. Школьные учителя учат нас преодолевать себя, свою лень, неорганизованность, не останавливаться на достигнутом и идти вперед, потому что для нас школа - это частичка нашей жизни.</span>
Основная мысль текста:
Моряки используют не только приборы, но и повадки китов в океане для определения шторма.
Сложносочиненные
1) солнце уже пряталось, и небо на западе горело золотом. (приключения Шерлока холмса Артур Конан Дойл)
2)был конец сентября, и осенние бури сверепствовали с неслыханной яростью. (приключения Шерлока холмса Артур Конан Дойл)
3) но твоя походка позовет меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища (Антуан де Сент-Экзюпери, Маленький принц)
4) Я охочусь за курами, а люди охотятся за мной (Антуан де Сент-Экзюпери, Маленький принц)
5)джон остался далеко в лугах, он лежит там в ящике, а ящик надежно спрятан под травами, а над ним написано число.(Рэй Брэдбери "Вино из одуванчиков")
6) Ни одно из этих дрказательств ничего не стоит, и человечество давно сдало их в архив.(М.Булгаков, Мастер и Маргарита)
7)бездомный дико и злобно вытаращил глаза на развязного неизвестного, а Берлиоз, криво усмехнувшись стал зажавать вопросы.(М.Булгаков, Мастер и Маргарита)
сложноподчиненные
1)сестра моя думает, что я сошел с ума (приключения Шерлока холмса Артур Конан Дойл)
2) Ибо я совсем не хочу, чтобы моб книдку читали ради забавы (Антуан де Сент-Экзюпери, Маленький принц)
3) Дугласу стало вдруг жалко малтчишеу, которые живут в Калифорнии и ходят в теннистых туфлях круглый год. (Рэй Брэдбери "Вино из одуванчиков")
4) Римскому показалось, что свет в настольной лампе гаснет и что письменный стол наклоняется (М.Булгаков, Мастер и Маргарита)
5) Жизнь Берлиоза складывалась так, что к нербыкновенным явленичм он не привык.(М.Булгаков, Мастер и Маргарита)
6)Когда Михаил Александрович рассказывал поэту о том, как ацтеки лепили из теста фигурку Вицлипуцли, в аллее показался первый человек. (М.Булгаков, Мастер и Маргарита)
7) впоследствии, когда, откровенно говоря, было уже поздно, разные учрежления представили свои сводуи с описанием жиого человека. (М.Булгаков, Мастер и Маргарита).
8)так, в первой из них сказано, что человек этот был маленького роста, зубы имел золотые и хромал на правую ногу. (М.Булгаков, Мастер и Маргарита)
9) приходится признать, что ни одна из этих сводок никуда не годится. (М.Булгаков, Мастер и Маргарита)
10)Неужели вы скажете, что жто он сам собою управил так?(М.Булгаков, Мастер и Маргарита)
Замечательный русский учёный
М.В.Ломоносов считал: «Слово дано для того человеку, чтобы свои понятия
сообщать другому». Хорошо, если эти
понятия не принесут вреда другому человеку,
а послужат благой цели.
