Ответ:
Человек, который занимается обработкой земли и выращиванием сельских культур. Такие люди жили в деревнях и данный вид деятельности был их основным доходом. Как правило, люди бедные и никак они не могли оставить свою землю, т.к. их искусственно загоняли в долги.
Мальчик пошол за орехами и заблудился. Зашол дальше в лес и увидел озеро полное рыбы. Потом его нашли. И он показал всем это озеро
Пока не стало поздно нужно менять отношение к учебе.Завтра сдавать сочинение ,а я даже не знаю что написать,как дальше учиться?Пока не стало поздно нужно менять отношение к жизни,ничего не происходит просто так,за все нужно платить!Пока не стало поздно ,нужно совершать добро,то есть не делать зла.Потому что не тот добрый,кто добро делает,а тот кто не делает зла.Мы торопимся сделать в этой жизни что то пока не стало поздно,стараемся ,спешим.Потому что упустив момент ,мы не сможем его вернуть или переделать.Пока не стало поздно-это грустно звучит ,с одной стороны,а с другой призывно.Давайте любить,прощать и радоваться жизни,пока не стало поздно...
Главный герой рассказа, “сельский житель Глеб Капустин”, слишком уж не похож на любимых шукшинских “чудиков” — добродушных, бесхитростных, живущих с открытым сердцем людей. Портрет главного героя — “мужик.. . начитанный и ехидный” — и говорится о его страсти срезать, ставить в тупик приезжих знаменитостей. Описание внешности ограничивается двумя штрихами: “толстогубый, белобрысый мужик лет сорока”. Ничего необыкновенного.
Глеб Капустин знает себе цену, он считает себя достаточно эрудированным человеком. Когда ему сообщают о приезде кандидатов к бабке Агафье, он восклицает: “О-о! Голой рукой не возьмёшь”. Глеб выступает в роли кулачного бойца, и задача его — во что бы то ни стало победить. А один из приёмов — сбить с толку своими художествами заезжего интеллектуала. Наивны, смешны наскоки деревенского “полуучёного”, но он не хочет понимать этого. Глеба переполняют чувства гордости, радости в тот момент, когда он взмывает ввысь “и оттуда с высокой выси” ударяет по кандидату.
Ему важно, чтобы непременно была философия. Видимо, в этой области Глеб разбирался лучше всего, чувствовал себя как рыба в воде. Он не подозревает, что филология и философия — совершенно разные науки, ведёт себя уверенно, напористо, умничает. В поставленных им вопросах совершенно не прослеживается логика. То он говорит о первичности духа и материи, то вдруг перескакивает на проблему шаманизма, то касается предложения, выдвинутого учёными, что Луна лежит на искусственной орбите. Очень трудно уследить за ходом его мыслей, тем более что Глеб не всегда правильно использует термины, называет такие, которых не было и нет: “Натурфилософия, допустим, определит это так, стратегическая философия — совершенно иначе... ” На ответы кандидатов наук он реагирует то с небрежением, то с усмешкой, то с ехидцей, то с откровенным издевательством. В конце концов Глеб в словесном поединке всё-таки достигает кульминационного момента — “взмывает ввысь”. Как он это любит делать! Ведь дальше всё случается само собой — и он становится победителем. Глеб Капустин — спорщик, опытный говорун, владеющий множеством интонаций, умеющий пощеголять “учёным словцом”, к месту вставить поговорку, присказку: “Голой рукой не возьмёшь”, “Кандидатов сейчас как нерезаных собак”, “Баба с возу — коню легче”, “Можно сто раз повторить слово «мёд» , но от этого во рту не станет сладко”, “Можно сотни раз писать во всех статьях слово «народ» , но знаний от этого не прибавится”. Речь героя насыщена книжными словами и оборотами (“входит в минимум”, “лежать на орбите”, “вопрос не глобальный”, “расчёты траекторий”), несвойственными устной речи канцеляризмами (“в какой области выявляете себя”, “позвольте заметить”). Комическую окраску речи Глеба придают постоянные ошибки в использовании иностранных слов, ложные термины (“стратегическая философия”, “общеобразовательные кандидаты”, “проблема шаманизма”). Сочетание разнородного и производит комический эффект.
<span>По словам автора, Глеб — “начитанный и ехидный” человек, любви к нему никто не испытывает. “Глеб жесток, а жестокость никто, никогда, нигде не любил ещё”. Шукшину важно раскрыть через подробный словесный поединок не только характер героя, но и показать страшноватую природу смеха, переодевания Глеба в спорщика, “полуучёного”: с одной стороны, он высмеивает затасканные формулы, весь поток информации из Москвы, а с другой — как бы предупреждает, что и провинция себе на уме, что она не только объект манипуляций, “объегоривания”. Писатель одним из первых задумался над проблемой огромной важности: почему вся эта деревенская, низовая Россия так боится Москвы, владеющей “телевластью”, экспериментов над собой, исходящих из столицы? В этом отношении Глеб выступает как бы заступником деревни, отражает время в его противоречиях, “срезает” один за другим “нарост догм и лжи”.</span>
Борис Пастернак русский писатель, один из крупнейших поэтов XX века, лауреат Нобелевской премии по литературе. Дата и место рождения: 29 января 1890 г., Москва. Дата и место смерти: 30 мая 1960 г. (70 лет), Переделкино, РоссияИмя при рождении: Борис Исаакович ПостернакВ браке c: Зинаида Николаевна Нейгауз (с 1932 г.), Евгения Владимировна Пастернак (1922-1931 гг.)Родители: Розалия Исидоровна Пастернак, Леонид Осипович Пастернак<span>Дети: Евгений Борисович Пастернак, Леонид Борисович Пастернак</span>
