15:30-a 15 heures et demi.
19:20-a 19 heures et vingt.
11:10-a 11 heures et dix.
22:45-a 22 heures et quarante-cinq.
16:00-a 16 heures.
20:30-a 20 heures et demi.
Claude est arrive chez moi a midi. Il a dessine un ourson pour ma sœur Sandrine. Il a montre son dessin a Sandrine. "Comme il est mignon, ton ourson ! Dessine-moi encore un animal !" Claude est reste chez nous pendant 2 heures. Il a dessine des lapins et un singe, un hérisson et une girafe. Il a raconte a Sandrine des histoires sur ces bêtes. A 3 heures il est rentre chez lui.
Прочтите текст по пунктам. После каждого абзаца ответьте на вопросы.
1) У кого была идея значка?
2) Где был Эуд, когда у него была эта идея?
3) С кем он разговаривал?
4) Что, на ваш взгляд, было реакцией его друзей?
5) Разве рассказчик понял, зачем ему и его друзьям нужен значок?
6) Какой взрыв Эуда Он дал ему?
7) Почему Клотари удивился ответом на исследования? Мальчики, действительно ли им нужно было признать, что они узнали друг друга?
(8) Какое мнение, кому и когда он будет прежде всего нелепо?
9) Какова была реакция мальчиков?
Столбцы слева направо:
1 столбце Au marche лишнее слово ду paysage (пейзаж). Остальные - еда, которую можно купить на рынке
2 столбец Au zoo лишнее слово la montre (часы). Остальное - животные, которые бывают в зоопарке
3 столбец Dans la maison лишнее слово le bateau (лодка). Остальное - то, что можно найти в доме, квартире (обстановка и комнаты)
4 столбец En ville лишнее слово le pied (нога).
