Гоголь писал свою книгу не как учебник, но мы учимся чувству товарищества, презрению к предателям, мужеству в борьбе с врагами.... узнаем, что такое прекрасное чувство как любовь может привести к ужасным последствиям.. . думать учит о своих поступках и о их последствиях.
На уроке литературы мне рассказали,что Иван Сергеевич Тургенев-писатель реалист, показавший в своих произведениях жизнь рабочего крестьянина без прикрас. Также я узнала,что он был переводчиком и драматургом. Он внес большой вклад в русскую литературу 19 века.
Родился И.С в знатной семье. Хотелось бы отметить,что брак родителей состоялся по расчету, и не смог стать счастливым. Отец уходит (Позже умирает),оставив 3 сыновей. Мать Тургенева была властной,даже деспотичной женщиной. Ваню мать любила много больше всех остальных. Крепостные научились уживаться с ней. Грамоте мальчика обучали немецкие и французские гувернеры. Она была образованной,любила путешествовать, говорила чаще на французском.В 1830—1850-х годах сформировался обширный круг литературных знакомств писателя
Она была безбашенная и слабохарактерная
1.Сказки бывают :
-народные(В<span> народных сказках осуждаются лень, плохое отношение к окружающим и другие человеческие слабости, которые показываются четко и помогают привить детям моральные принципы, научив их распознавать слабости и учиться преодолевать трудности)
-сказка-чудо(З</span>ачастую повествует о волшебных существах и их чудесных приключениях.<span>В любом случае, самым важным в таких сказках является не сам факт волшебства, а то, что он происходит только для добра.)
-сказки-метафоры(П</span>ередают историю в иносказательном ключе.<span>Воспринимаются такие истории близко к сердцу и запоминаются надолго.)
2.</span><span>Нередко сказки (особенно волшебные) начинаются с так называемых </span>присказок.<span> Их назначение – подготовить слушателя к восприятию сказки.
</span>Традиционным элементом сказки является зачин (начало).<span>В зачине определяются герои сказки, место и время действия.
</span>Сказки имеют и своеобразные концовки<span>, которые подводят итог развитию сказочного действия.
</span>В сказках широко употребляются повторы<span>. В каждом новом повторе имеются детали, которые приближают сказочное действие к развязке, усиливают впечатление от действия.
</span>Во многих сказках можно обнаружить стихотворные части<span>. Большинство присказок, зачинов и концовок создано при помощи стиха, который получил название сказовый.
</span>В сказках мы встречаемся и с песнями<span>.
</span>Широко используется в сказках диалог<span> – разговор между двумя или несколькими персонажами.
</span>Богат язык сказок. Животные в сказках имеют собственные имена<span>: кот – Котофей Иваныч, лиса – Лизавета Ивановна, медведь – Михайло Иваныч.
</span>3.<span>Активно используются в сказках </span>выразительные средства речи<span>: эпитеты, гиперболы, сравнения. Например, эпитеты: конь добрый, молодецкий, леса дремучие, лук тугой, постель пуховая, ворон черный, меч-самосек, гусли-самогуды и т.д.</span>
1) за то что он просто пожал ему руку, тому нищему человеку стало теплее в душе
2) человек понял что не только нищему стало тепло в душе но и него стало еще теплее он даже назвал его братом