Гречка (підмет) підкреслюється однією лінією
Не хилилась (присудок) підкреслюється двома лініями.
Трималася (підмет) підкреслюється двома лініями.
Гордо (обставина) підкреслюється пунктир крапка.
<span>Твердо (обставина) підкреслюється пунктир крапка.</span>
у моєї бабусі Марусі живуть кури та кошеня.У квочки родилося меленьке курча з меленькими очками як бусинки,а жовтенький немов сонечко.
Котик наївся і пішов спати, склубочився в клубочок тай спить.Маленьке курча вийшло на подвир _я з своєю сімєю подзьобати пшоно яке бабуся їм дала.та курчатко побачило кота який спав і маленьке пташення підійшло до нього.Маленьке прилягло на нього як на тепле сіно,як у своїй хаті,тай теж заснуло.Котик обняв його.Він подумав що то на мене лягло тай ще таке пухнасте?Перелякано дивився котик на нього.Думав зїсти чи хай живе?Ні,подумав хай живе таке гарненьке та пухкеньке пір_ ячко.Потім знову заснув.Його батьки розпереживалися за нього думали загубили чи невже його кіт зїв?Тревога кричуть кури пропало наше курча!А тато не панікував,він спокійно обходив хату бабусі.Тай баче що кіт з ним лежить обнявшись,та кричить я найшов його він біля кота!Всі кури збіглися,з жахом дивилися на них.Матуся плаче ой горе загриз кіт нашого малюка... коли курча почуло що тепла нема,і встав.Всі зраділи,танцювали,співали і розціловували малюка.
Ось яка розповідь у мене получилася!
Я ішов по дорозі, і мені на голову впав жолудь
<span>Ми не можемо побачити час, але саме за допомогою його ми вимірюємо наше життя. Виходить, що час існує, хоч його не можна взяти руками, стиснути або розтягнути за власним бажанням. Іноді нам здається, що час іде так повільно! Наприклад, коли чекаєш кінця уроку. А веселий день, повний розваг, скінчується так швидко! Важко повірити, що години та хвилини завжди однакові. Вважається також, що ми не можемо керувати часом. Наприклад, я не можу повернутися в учорашній день та відповісти на минулому уроці краще, ніж я відповів тоді. Або помандрувати у середньовічну Англію та поспілкуватися там з лицарями. Та епоха уже минула, її не можна повернути. Але все одно я можу володіти часом, хоча б частково. Можна запланувати свої справи, зробити графік та встигнути все, що потрібно. Тоді час буде проведений корисно: у навчанні, спорті, читанні книжок тощо. А можна згаяти його на якісь непотрібні заняття. Люди часто бідкаються, що їм не вистачає часу, а самі витрачають його на плітки, пусті розваги. Хтось дивиться по телевізору все підряд, а хтось кожного дня з головою поринає в компютерні ігри. Всі люди відчувають цінність хвилин та секунд коли, наприклад, чекають «Швидку допомогу», викликану до хворого. Або коли на місце пожежі спішать працівники МНС. Людина також цінить час, коли запізнюється на потяг, не встигає щось зробити. Іноді не вистачає якоїсь найменшої хвилини! От якби забрати цю хвилину в того, хто її змарнував та передати тому, кому вона потрібна! Але, на жаль, так не буває. Всі ми маємо памятати про цінність часу! Адже він нам даний один раз для нашого життя, й іншого не буде. Тому час треба берегти та витрачати тільки з користю.</span>
Наявність молекул води у вологому матеріалі також зміщує частотну дисперсію електрофізичних параметрів до області низьких частот в порівнянні з дісперсійнимі змінами сухих матеріалів і речовин. На цій основі стороя діелькометричні частотні вологоміри твердих, сипучих і рідких матеріалів. Частотна дисперсія того чи іншого електрофізичного параметра індивідуальна для кожної речовини. Тому за зміною дісперсійних особливостей контролюючого об'єкта можна визначити також технологічні параметри багатокомпонентних матеріалів і середовищ без руйнування зразка або проби. При дослідженні в широкому діапазоні частот складних матеріалів (композиційних, шарованних, армованих і т. д.) Відкривається можливість за формою АЧХ і ФЧХ прогнозувати фізико-механічні та інші характеристики.