Y=-x^2+px+q
(-2;0) и (0;-8) - решения. т.е. можно составить систему, подставив эти значения:
0=-4-2p+q и -8=q => q=-8 и p=(q-4)/2=-6. отсюда y=-x^2-6x-8.
Нам нужно найти второе значение для y=0. т.е. -x^2-6x-8=0
D=36-32=4 x1,x2=(-6+-2)/2=-2;-4. Т.е. вторая точка пересечения (-4;0)
Для чётной функции f(-x)=f(x). (-x)^2/(-x)^2+5=x^2/x^2+5.
Мне кажется , что условие на самом деле f(x)= x^2/(x^2+5). Иначе f(x)=6.
Пусть х число учеников в 2 классе,тогда в 1 классе х-4,а в 3 классе х+2,составим уравнение
0,3(8-3у)=3,2-0,8(у-7)
2,4-0,9у=3,2-0,8у+5,6
2,4-3,2-5,6=0,9у-0,8у
-6,4=0,1у
у=-6,4:0,1
у=-64
проверка
0,3(8-3(-64))=3,2-0,8(-64-7)
0,3(8+192)=3,2-0,8(-71)
0,3*200=3,2+56,8
60=60