Я просто не знаю это или нет??????
<span>Я начну свое сочинение с описания "Мэри кэт " . Мэри кэт - это дочь агронома , их семья недавно переехала в эту деревню . Зовут , эту круглую отличницу с длинной косой - эмо Пшеничная . Но эта краснощекая девочка я гадиннiкам на руке и в новенькой форме , понравилось не всем. <span>А именно Антону Бубнова .
</span>Приступим к описанию Антона Бубнова . Антон Бубнов - деревенский мальчишка . Однажды , когда Антон был еще маленьким , он простудился и заболел уши. <span>Его вылечили , но после этого он стал немного туг на ухо .
</span>И вся эта история началась с того , что эта красивая , выпеставанная , вся как кукла девочка пришла в новый класс . В класс где учился Антон. Сразу , как он узнал о нахождении новой девочки в классе , Антон возлюбил ее . На первом же уроке он послал ей угрозающую записку . <span>Но эмо сразу на нее ответила .
</span>Вот и реки по замерзали , а Антон лежит на кровати и думает о Эмме. Но тут его мысли прервал голос Янки Маркавцова . Пришел Янка за Антоном не просто так . <span>Ян не захотел все рассказывать и потянул Антона к реке.
</span>А на реке собралось чуть ли не пол колхоза , поражаются все девочке которая так прекрасно катается на коньках. И как вы думаете да то это ? <span>Конечно Эмма Пшеничная .
</span>И тут у Антона родилась идея как отомстить Эмме. <span>Антон решил научиться кататься так как Эмма , а может и лучше.
</span>Три вечера Антон учился кататься на коньках на отдаленном льду , что бы его никто не заметил. И вот сегодня , после школы Антон бежит к реке. Эмма уже катается. Антон обувает свои новенькие коньки и производившей трюки только что производила Эмма. <span>Потом они бегут на переганкi .
</span>- Понтон - Мантона - Дэмантона ! Ты не сердишься на меня ? <span>Давай не будем ссориться , а будем дружить .</span></span>
Я знаю ответы но ты не поймешь если напишу
В Колледж, в 10 класс. Но это не вопрос по школьным знаниям<span />
Основні особливості у зображенні подій зі відсутністю опису предметів так як глядач їх безпосередньо уже бачить. Будь яка інформація що буде подана глядачу несе естетичний або антиестетичний вплив, оскільки націлена на максимальне збудження емоцій або почутів.
Відповідно до суспільних потреб воно зазвичай виконує такі функції.
- Хронікальна
- просвітницька та освітньо-виховна
- розважальна
- рекламна
відповідно до цих функцій і підбирається необхідний художній образ що застотовується у телепередачі чи інших видах теле мистецтва
