Хотела ли я быть похожа на Татьяну из " Евгений Онегин"?
В каждой девушке есть частичка Татьяны Лариной. В Татьяне , Пушкин воплотил и представил тип Русской девушки - женщины.
Я могу сказать , что видела свои черты в характере Татьяны, и во многом я хотела бы быть похожа на нее.Татьяна замкнута, что свойственно подросткам :
"часто целый день одна
сидела молча у окна» .
Она - романтична и мечтательна, как я и многие девушки , которые грезят о прекрасной любви. Я хотела бы быть смелой, как она. Хотя , вряд ли , я пошлю когда-нибудь любовное письмо. У меня вызывает восхищение её сила духа и готовность пойти на самопожертвование, что свойственно благородным людям и чего не хватает на сегодняшний день многим. Татьяну делает чистой - преданность к своему мужу , несмотря , на то , что она все еще любит Онегина:
«Но я другому отдана; Я буду век ему верна"
С моей точки зрения, в Татьяне , как и в любом другом человеке есть и отрицательные качества, одна из них - у неё нет друзей. Это угрюмое одиночество не заинтересовывает, а наоборот отталкивает. Очень странно то , что она любит слушать страшные рассказы няни Филипьевны, а не играть со сверстницами. Мне не нравится, что книги оказывают сильное влияние на ее поведение:
«Ей рано нравились романы;
Они ей заменяли всё;
Она влюблялся в обманы ..."
Татьяна Ларина положительный персонаж, она некрасива и холодна, но благородна , умна и романтична, что очень притягивает и располагает читателя. Я не хотела бы пережить то, что героиня поэмы переживает: она любит и любима, но она не свободна и поэтому её любовь , как пламя жжет и разрушает её сердце и душу.
К числу самых талантливых книг, в которых раскрывается внутренний мир ребенка, принадлежит и "Детство Никиты" - повесть замечательного писателя А.Н. Толстого. <span>
"Детство Никиты" - поэтическое повествование о годах формирования человека. В произведении описывается хроника основных событий жизни героя в течение года, последнего года перед началом учения. Взаимосвязь жизни десятилетнего ребенка с жизнью природы создает своеобразный лирический колорит повествования: "Никита плыл под звездами, покойно глядел на далекие миры". </span> <span>
"Все это мое, - думал он, - когда-нибудь сяду на воздушный корабль и умчу. " Так воспринимает природу мальчик, когда летом после молотьбы едет на возу. Никита близок ей, растворяется в окружающем его мире. Вот после новогодней елки возвращается Никита один домой, проводив ребят, которые были приглашены в гости: "Никите казалось, что он едет во сне, в заколдованном царстве. Только в зачарованном царстве бывает так странно и так счастливо на душе".</span> <span>
Единение с природой, ощущение себя неотъемлемой частью ее создает в душе мальчика почти постоянное ожидание счастья, чудесного, фантастического. Поэтому становится понятным столь пристальное внимание Никиты ко всему, что его окружает.
Видение Никитой реального перекликается с его фантастическими представлениями, идущими от мечты мальчика, от стремления опоэтизировать окружающий мир. Он заражает этим стремлением других. Так, Лиля ищет с ним вместе вазочку, приснившуюся однажды Никите. И когда в самом деле эта вазочка была найдена детьми на часах в темной комнате, а в ней оказалось колечко, Никита с уверенностью говорит: "Это волшебное".
Aвтор включает в повествование картины быта. В "Детстве Никиты" Толстой представил крестьянскую жизнь безмятежной, в одних поэтических чертах, как воспринял ее сам в раннем детстве.</span> <span>
Толстой наделил Никиту уважением к народу. Самым авторитетным лицом Никита считает работающего на скотном дворе Мишку Коряшонка - подпаска. Это серьезный и рассудительный паренек, который, в подражание взрослым говорит с напускным равнодушием. "Никита с большим уважением глядел на Коряшонка".</span> <span>
Хотя Мишка и маленький, но в его замечаниях, советах и поступках уже ясно виден русский склад ума и русский характер.
Другой знакомец Никиты - вихрастый, курносый и большеротый Степа Карнаушкин с "заговоренным кулаком". Компанию деревенских друзей Никиты дополняют Семка, Ленька, Артамошка-меньшой, Нил, Ванька Черные Уши и бобылев племянник Петрушка.
Целыми днями крутится Никита во дворе, у колодца, в каретном сарае, в людской, на гумне. Для Никиты понятнее всего суждения Мишки Коряшонка. Но менее важно и то, что сказал или сделал плотник Пахом, рабочий Василий, сутулый Артем.</span> <span>
Никита с любопытством относится к жизни деревни, крестьянских ребят, к мужицким занятиям, не понимая, правда, сложностей и тягот деревенской жизни, но в то же время стихийно, инстинктивно не отделяя себя от нее, чувствуя себя чем-то неразрывно связанным с деревней.
Повесть Толстого в ряду книг о дворянском детстве является последним звеном. Здесь есть все, характерное для детства барчонка, но все же это - конец дворянской усадьбы, помещичий быт на ущербе.</span>
