2.звук(нулевое окончание)
3.она обозначает(она-что?, обозначает-что делает?), обозначает звонкий согласный звук(звонкий, согласный-какой? ; звук-что?); 2-ое выделенное предложение- Звучание зависит(звучание-что?, зависит-что делает?; зависит от соседних звуков( звук зависит от чего?- от соседних звуков.)
4.все валится из рук, повесить голову(или нос)
[Начальная форма: ОБУЧЕНИЕ
Часть речи: существительное
Грамматика: единственное число, неодушевленное, родительный падеж, средний род
Формы: обучение, обученье, обучения, обученья, обучению, обученью, обучением, обученьем, обучении, обученьи, обучений, обучениям, обученьям, обучениями, обученьями, обучениях, обученьях
16.Оформленный 17.Необычно-необыкновенно,удивительно,чудесно 18.Светло-зелёного,бледно-голубой 19.Покрытые-имя прилагательное,обозначает признак предмета,отвечает на вопрос какие?,полная форма,начальная форма-покрытый,согласуется с именем сущ.-деревья,ср.р. в форме И.п.,мн.ч.,в предложении является второстепенным членом-определением,поясняет подлежащее-деревья.
Сегодня стоит непонятная погода: небо пасмурное, хмурое, и идёт дождь. На улице довольно мало людей, улицы кажутся пустынными. Люди, изредка встречающиеся на улицах кажутся сонными. Кажется, что сейчас не середина мая, а конец октября. На улицу выходить даже не хочется.
Состав слова «кормите»: корень [корм] + окончание [ите]
<span>Основа(ы) слова: корм </span>
