Әр адам үшін өз тәні мен жан саулығының қамын ойлау өте маңызды. Жан туралы ойлау және қам жеу қаншалықты қажетті екендігіне балаларды біз сәби шағынан иландыруымыз керек деп есептейді Сара Назарбаева. Бірақ махаббатсыз адам жаны жүдеу. Көпшілігіміз әлі де болса махаббат сөздерінен ұяламыз, бойын билеген сезімді адамдарға, өз жақындарына қалай айту керектігін, қалай жеткізу керектігін білмейді... Біз бұл өмірге сүю және сүйікті болу үшін келетініміз даусыз. Сара Алпысқызының бар болмысы осында.
Бұл туралы айту жеткіліксіз, әрекет ету керек. Осылайша мектеп пәні «Өзін-өзі тану» пайда болады. Ол – бірегей пән, өз-өзіңді түсінуге, өз ішкі әлеуетіңді ашуға, қоршаған ортамен үйлесімде өмір сүруге, оның дербес және сонымен қатар, ажырамас бөлшегі болуға мүмкіндік береді. Балалардың бұл пәнді қуанышпен қабылдауының тағы бір себебі – бұл пәнді зерделеу ерекше беріледі. Өйткені мұнда олардың заттарға және өмірге деген өзіндік көзқарасы, пікірі ескеріледі. Сонымен бірге, бұл пән қандай да бір уақыттық шеңбермен шектелмейді, ол өмір бойы жалғасады.
А.с маймыл
І.с маймылдың
Б.с маймылға
Т.с маймылды
Ж.с маймылда
Ш.с маймылдан
К.с маймылмен
Қоян-2 буын,1б-ашық,2б-тұйық.
қ-д/з,қатаң.
о-д/ы,жуан,ашық,еріндік.
я-д/ы - й-д/з,үнді.
а-д/ы,жуан,ашық,езулік.
н-д/з,үнді.
----------------------
4әріп, 5 дыбыс.
Не за что! Удачи! Обращайтесь.
Жетінші кабинет бүл қазақ тілі кабинеті.Бүл кабинет қүттай және таза. Бүл кабинетте шкаф, парта, орындық, глобус, гүлдер және телевизор бар. Шкафта дәптер, глобус және кап папкілер жатады, жәнеде компьютер сосын интеративтік тактай бар. Екі тақтай ілініп түр: біреу қүттай, біреу нән.
Ол үшін кітап артындағы қосымша сөздік керек
