<span>Спряжение — это изменение глаголов в настоящем и будущем простом времени по лицам и числам (аналогично склонению для имен существительных) . Спряжениями (спряжение как категория) также называются группы глаголов, окончания которых при изменениях в настоящем и будущем простом времени по лицам и числам меняются одинаково. как-то так </span>
Ответ:
Мы - личное
2. Сложный лаг/лож
3. Поход, чувство, в
4. Чувство, лагерь, утро
5. _= и = (запятая тут не нужна)
6. Дождевые капли падали на землю, тяжело шлёпались о листья. ( Повест., невоскл., двусоставн, распростр, полн., прост., однород. члены падали, шлёпались) Дождевые - прил, определение
Капли - сущ, подлежащее
Падали - гл., сказуемое
На землю - предл + сущ, обстоятельство
Тяжело - нар., обст.
Шлёпались - гл, сказ.
О листья - предл + сущ, дополнение
Синяя - с'ин'ь й'ь
с согл, глух, мягк.
и гласн, уд.
н - согл, звон, мягк.
я - гласн, безуд
я - согл, звон. мягк: гласн, безуд.
Объяснение:
<span>1)Это
прилагательное пишется через дефис:
d. Северо-западный ветер (образовано от сложного существительного с дефисом)
2)Это слово с НЕ пишется раздельно:
d. Нисколько не приятный разговор (к прилагательному относится сочетание
нисколько не)
3)В этом предложении НЕТ речевой ошибки, заключающейся в наличии избыточного (лишнего)
слова:
b. В сосновом бору легко дышится.
4)Слово, в котором пропущена гласная в корне с чередованием О-А:
a. ОзАрение
5)В этом сочетании слов собирательное числительное употреблено неправильно:
c. Дружу с обоими девочками (верно так: с обЕими)
ПОВТОР!6)В этом сочетании слов собирательное числительное употреблено
неправильно:
c. Дружу с обоими девочками
</span><span>
7)Предложение с пунктуационной ошибкой:
b. Дробись, дробись, волна ночная(,) и пеной орошай брега в туманной мгле.
(нужна запятая, т. к. волна ночная – обращение)
8)В этом предложений форма сказуемого употреблена ПРАВИЛЬНО:
a. Осмотрела пациента врач Иванова.
9)В этом словЕ в родительном падеже множественного числа должно быть окончание -ОВ:
d. Носок (носкОВ)
</span>
Тема: лечение деревьев
идея: осведомить читателей о лечении деревьев
Рисуемый<span> художником портрет,
</span>огибаемый<span> рекой остров,
</span>задаваемые<span> учителем вопросы.</span>
выбираемый вариант;
вручаемый конверт;
пишущий письмо.
разыгрывае<span>мый приз
</span>неотъемле<span>мый признак
</span>мучи<span>мый жаждой путник
</span>види<span>мые на горизонте облака
</span>зависи<span>мые от погоды.
</span>колеблемый ветром куст,
едва слышимые шорохи,
издаваемый струной гитары звук,
мучимый жарой,
<span>лелеемый родителями ребенок.</span>
