Формування особистості - це складний і довгий процес. Він розпочинається ще з раннього дитинства і завершується тільки після смерті особи. На мою думку, існує багато чинників, що регулюють ці зміни. По-перше, суспільство та оточення відіграє, напевно, найважливішу роль у творенні людини. Доречно згадати Чіпку з твору Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні", адже з дитинства він проводив багато часу з бабусею, яка намагалась виховати його чемною та порядною людиною. Однак, бабуся помирає, і згодом Чіпка потрапляє під вплив поганої компанії Лушні, Пацюка та Мотні й стає злочинцем. По-друге, власний вибір. Як відомо будь-яке наше рішення має силу змінити життя на "до та після". У мене є доволі сумний досвід із життя. Мій друг, відмінник та медаліст, дуже добрий, високоосвічений, інтелігентний хлопець, одного разу зробив дуже неправильний вибір, який перекреслив усе його життя. На одній із нічних вечірок йому запропонували спробувати наркотики. Хоча він дуже вагався, але все ж погодився, адже вважав, що від одного разу нічого не буде. Це була, безумовно, фатальна помилка. Йому вистачило цього "одного разу", щоб повністю закинути навчання, красти з дому останні речі, порвати зв'язки з усіма друзями - і все заради нової дози. Отже, пам'ятаймо, що процес формування особистості не завжди є гладким. Але ми самі обираємо середовище та друзів, правильні чи не дуже рішення, тому відповідно самі творимо себе. Тож не треба пливти за течією, а самому шліфувати свій характер, бо як говорив Наполеон Бонапарт: "Я сам себе сотворив, сам собі все підкорив".
Птах трохи крупніше горобця, але дрібніше шпака. Довжина тіла до 17 см, важить 43-57 гр Вирізняється своєрідною будовою дзьоба. Дзьоб хрестоподібний, верхня щелепа перехрещується з нижньою. Подібно папугам, використовує дзьоб для лазіння. Самці і самки дуже відрізняються за забарвленням. Дорослий самець майже повністю яскраво-червоний. З віком забарвлення самця стає насиченішим. Задня частина черева і підхвістя сірі. На бурих покривних перах крил червоний відтінок. Махові і стернові пера бурі. Ноги темно-бурі. Самка сірувато-зелена, на спині помірна темна строкатість, поперек і надхвістя жовтувато-зелені. Молодий птах сірувато-білий, з густою темною строкатістю. Шишкар має велику голову, чіпкі лапи, що дозволяють йому підвішуватись на шишках вниз головою, і глибоко вирізаний хвіст. Цікаво, що пташенята з’являються на світ з нормальним дзьобом, як у більшості птахів.
наук.стиль Для синтаксису наукового стилю мови характерна тенденція до складних побудов, що сприяє передачі складної системи наукових понять, встановлення відносин між причиною і наслідком, доказами і висновками. Для цієї мети використовуються пропозиції з однорідними членами і узагальнюючими словами при них. У наукових текстах поширені різні типи складних речень, зокрема з використанням складених підрядних союзів, що взагалі характерно для книжкової мови. худ.стиль Якось увечері, коли сонце так красиво заходило, зза кущів з'явилася зграя чудових великих птахів.Каченя ніколи не бачило таких прекрасних створінь.Сніжисто-білі, ніби із снігу, з довгими гнучкими шиямито були лебеді.Вони дивно закричали, махнули розкішними білими крилами і полетіли у вирій, за безкраЇ моря.Вони піднеслися високо-високо,а гидке каченя охопило дивне хвилювання.
<span>У мене є кішка. Кличуть її ______. Вона вже доросла/ще мала, їй ____ років. У неї темно-сіра/твій варіант спинка/твій варіант, животик, шийка _____, вуси довгі, хвостик димчастий/твій варіант. Наша кішечка- незвичайно гарна. Мама говорить, що вона перської/твій варіант породи. Кішка любить лежати на телевізорі й дивитися у вікно. Іноді (ім'я кішки) лежить на підвіконні, повісивши лапу на фіранку, і спить. Іноді вона любить пограти з паперовим мячиком або моїми ногами. Більше всіх вона любить маму/мене/батька/сестру/тощо</span>