Абай өлеңдерінен: Cұр (қандай?) бұлт түсі суық (қандай?)қаптайды аспан.
Күз болып, дымқыл (қандай?)тұман жерді басқан.
Масатыдай (қандай?)құлпырар жердің жүзі.
Желсіз түнде жарық (қандай?)ай,сәулесі суда дірілдер.
Сүйер <span>(қай?)</span>ұлың болса,сен сүй.
Күркіреп жатқан(қай?) өзенге ,көшіп ауыл қонғанда.
Ауылдың маңы терең(қандай?) сай,тасыған өзен (қай?)гүрілдеп.
1 тапсырма
Ученик через чтение киниги может хорошо разбиратся в поэзии музыке и художественной живописе
Потом он может стать образованным и культурным человеком
Чтобы привлечь у учеников интерес к чтению книги или научить читать в школе делают литературные кружки
Связаны с литературой делают стенные газеты
Стенные газеты обучают школьников хорошим пословицам, даже писать песни, учат рисовать
Поэтому надо трудится не ленясь нужно с интерсом учится
Морфология – дербес сөздердің грамматикалық мағыналарын тексеретін, грамматикалық сөз тұлғалардың қызметі мен қалыптасу, даму заңдылықтарын зерттейтін тіл ғылымының бір сапасы. Морфологияның негізгі материалы — морфема.
Морфологиялық талдау сызбасы:
Общая схема разбора:
Сөз таптары (Часть речи)Бастапқы формасы (Начальная форма)
Тұрақты белгілер (Постоянные признаки, если есть)
Тұрақсыз белгілер (Непостоянные признаки, если есть)Синтаксистік рөлі (Синтаксическая роль)
Коп нуктенин орнына тиесты дыбыстар кой.
Менің сүйікті ертегім "Зүбәржат қаланың сиқыршысы " деп аталады.Оны жазған Александр Волков.Бұл ертегі күлкүлі және онша күлкүлі емес сәттерге толы.Ертегі кейіпкерлері өте батыл жандар:темір адам,Элли, Татошка.Осы кітаптың әр бір айырықша бөлігінде терең мағынасы бар. мысалы зүбәржат қаласына шабуыл жасағанда, Элли қорықпай өз мақсатына жетті. осы кітаптың маған ұнайтындығы - оны әр түрлі жастағы балалар оқи алады. және де осы кітап маған өте жарғыраған сәттерімен және батыл кейіпкерлерімен ұнайды.
