Үлкен кісіге(Кімге?) құрмет көрсет,Сабақтан ( неден?)кешікпе.Бала(кім?) секірді
Салт етістік
Сабақты етістік<span>. Апам баласын(кімді) киноға апарды Зара бөлмені(Нені?) жинастырды Қолыңды(Нені?) көтер</span>
1)Өз үйім өлең төсегім.
2) Үй ішінен жау шықса,
Тұра қашып құтылмассың.
3) «Сіз», «біз» - деген жылы сөз,
Ағайынға жарасар
<span>4) Қарындасың – қарлығашың.</span>
5) Інісі бардың тынысы бар,
Ағасы бардың жағасы бар.
<span>6) Ата – баланың қорғаны.</span>
<span>7) Сақау баланың тілін шешесі біледі.</span>
8) Балаң жаман болса,
Көрінгеннің мазағы.
9) Атаның көңілі балада,
Баланың көңілі далада.
<span>10) Бала – ананың бауыр еті.</span>
<span>11) Бала қадірін балалы болғанда білерсің.</span>
12) Балалы үй базар,
Баласыз үй қу мазар.
<span>13) <span>Бала – бауыр етің.</span></span>
"Мақта қыз", "Қарлығаштың құйрығы неге айыр?", "Менің атым Қожа", "Қонақтар"
Үлкенге құрмет болып табылады, онда ритуалом, ол қайталанады, тек бірнеше рет. Біз қолдап, оны әр күні. Я не имею ввиду, бұл ерлік өз ата-аналарға, әжелерге, біз оларды құрметтейміз, өйткені сөздер – бұл тек қана сөздер. Ал сөздер керек бекітуге әрекеттерімен. Және қалай дәлелдеуге аға, біз олардың шынында да құрметтейміз? Өте ме, ауыр ма? Көп пе күш оған қосуы керек. Менің ойымша, бұл емес, қиын да мұқтаж емес дерлік ешқандай күш. Сәл ғана. Емес, ауыр жол беруі орын трамвай немесе троллейбуста. Бірақ бұл белгі " үлкенге-құрмет. Постоять мүлдем қиын, ал әжесіне посидеть жақсы болады. Бұл әдет – ұсақ-түйек, бірақ ол көрсетеді, воспитанный адам, немесе жоқ. Ұл, ол петухом отырса сол сияқты, толып автобуста, ал жанында тұр утомленная әжесі емес тудырады, құрметтеу. Ал кейде, ол сұрайды оның жол беруі орын алған, ал ұл бала бас тартумен жауап береді. Бұл, менің ойымша, мүлдем хамство!
