<em>Сонечнае пауднёвае акно асвятляла пафарбаваную падлогу, шафу ля дзвярэй, снежна-белыя пасцелi з вышываннем на падушках, фотакарткi на сценах.
</em><em>Сонечнае, пауднёвае, </em><em>пафарбаваную, </em><em>снежна-белыя - азначэнні
</em><em>акно - дзейнік
</em><em>асвятляла - выказнік
</em><em>падлогу, </em><em>пасцелi з вышываннем, </em><em>фотакарткi - дапаўненні
</em><em>ля дзвярэй, </em><em>на падушках, </em><em>на сценах. - акалічнасці</em><em>
</em>
Толькі ў адзіночным: золата, чай, моладзь
толькі ў множным: акуляры, абцугі, апілкі, нажніцы, бусы
і ў адзіночным, і ў множным: ложак, вочы, усмешкі
Знакі прыпынку
<span>1. У птушак свой закон, вядома, и свой адлёт, и свой прылёт.
2. Я, можа, сотню раз прайшоў па роднай стране - прастор и даль яе шляхоў даўно знаёмы мне.
3. А пойдзеш у Ліпава лясамі, напэўна, стрэнешся з ласямі .
</span>
Назоўнікі як члены сказа
1. Птушак - акалічнасць, закон - дзейнік, адлёт, прылёт - дзейнікі.
2. Сотню раз - акалічнасць, (па) стране - акалічнасць, прастор, даль - дзейнікі, шляхоў - азначэнне.
<span>3. (у) Ліпава - акалічнасць, лясамі - акалтічнасць, (з) ласямі - дапаўненне.</span>
Петрик побачив собаку й накивав п'ятами.
Еслии я бы был бизнесменом я бы подарил школе на сто летие официальный ремонт школы который в себя состовляет фундамент,крашенье стен,пола,и беление потолков.Учетелям своей любимой школы вручил бы по корзине красивых цветов.
Так как школа это светое!
