Говор (корень) ят (суффикс)
счит (корень) а (суффикс) ет (окончание) ся (суффикс)
име (корень) ют (окончание)
отлич (корень) а (суффикс) ют (окончание) ся (суффикс)
бы (корень) ть (окончание)
пяти - числительное
(сколько?) около пяти тысяч
н.ф - пять
постоянные признаки: простое, количественное
непостоянные признаки: вин.п., ед.ч., ср.р
(сколько?) около пяти тысяч
Я узнал что у причастия есть причастный оборот с зависимым словом .причастный оборот выделяется двумя запятыми . причасти очень похожа на прилогательное и на глагол .но всё же их можно отлечить . что бы их отличить нужно причастие поставить в неопределённую форму.
Или вот так
Причастие – это такая форма глагола, которая наряду с признаками глагола имеет и признаки имени прилагательного.
Подобно имени прилагательному, причастие изменяется по родам, числам и падежам, согласуясь в этих формах с именем существительным.
Примеры. На скамье сидел молодой человек, читавший книгу. Я издали наблюдал за девушкой, читавшей книгу. Автор беседовал со школьниками, читавшими его книгу.
Как формы глагола, причастия имеют следующие грамматические признаки глагола:
1)Переходность и непереходность: Девушка читала книгу – девушка, читавшая книгу (и глагол, и причастие от него одинаково переходные); Мальчик спит – спящий мальчик (и глагол, и причастие от него одинаково непереходные);
2) залоги: действительный (Собрание обсуждает отчёт – собрание, обсуждающее отчёт), страдательный (Отчёт обсуждается собранием – отчёт, обсуждающийся собранием), средний с различными значениями (Мальчик купается – купающийся мальчик; Люди встречаются со мной – встречающиеся со мной люди; Поезд мчится – мчащийся поезд).
От переходных глаголов образуются особые формы страдательных причастий: читаемая мною книга – читанная мною книга (в отличие от страдательных форм причастий все остальные формы причастия называются действительными, в том числе и причастия от глаголов на -ся, хотя некоторые из них имеют значение страдательного залога: отчёт, обсуждавшийся собранием);
3) в и д ы: несовершенный (Ученик решал задачу – ученик, решавший задачу) и совершенный (ученик решил задачу – ученик, решивший задачу);
4) времена: настоящее (расцветающий сад) и прошедшее (расцветавший сад). От глаголов совершенного вида образуются только причастия прошедшего времени (ученик, решивший задачу), а от глаголов несовершенного вида – причастия как настоящего, так и прошедшего времени (ученик, решающий задачу; ученик, решавший задачу).
Причастий будущего времени в русском языке нет.
Если ты дежурный - никогда не следи за порядком! Когда одноклассники начинают шуметь, бегать и кричать, нельзя их останавливать и уж точно не стоит жаловаться учителю, ведь никто не любит ябед. А если учитель попросил стереть мел с доски, не слушай его, занимайся своими делами - не волнуйся, пока педагог не пошел к директору - проблем не будет. А если всё таки пошёл, то ни в коем случае не стоит оставаться в классе, лучше сразу убегать из школы куда-нибудь в парк, чтобы точно не нашли.