1). Завжди слухати батьків.
2). Не підвищувати голос на дорослих.
3). Засинати у дев'ятій годині вечора.
4). Уважно слухати вчителів.
5). Просити поради у батьків.
6). Не сперечатися із дорослими.
7). Не запізнюватися до школи.
8). Не ображати молодших.
9). Повністю виконувати домашнє завдання.
10). Не красти речі у інших.
(Ну как-то так))))
Сильний-?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
П р о л' і с о к - 8 зв., 8 букв
Твір на тему "Біла ворона":
Наш світ вражає тим, які різноманітні особистості його населяють. Є в суспільстві й білі ворони - люди, які чимось вирізняються з-поміж інших. На жаль, зараз цьому фразеологізму надають негативного значення. Але насправді білі ворони - це неординарні особистості, які мають стійкість та силу духу протистояти суспільству.
Згадаймо твір Гр. Тютюника "Дивак". Головний герой, хлопчик Олесь, був особливим. Він жив у гармонії з природою, проте відчував неприязнь однолітків, які його не розуміли. Олесь - біла ворона. Кожен з нас має родзинку, проте в кожного вона своя. До білих ворон не можна ставитись погано, адже це просто люди, які мають особливе світовідчуття. Тож давайте жити в гармонії з кожним членом нашого суспільства!
Стан і становище, у якому перебуває наше суспільство, не можуть задовольняти ні викладачів, ні учнів, ні студентську молодь. Саме доконечною потребою змін на краще викликана широка освітня реформа і загальноосвітньої середньої школи, і вищих навчальних закладів. Основна мета реформування освіти бачиться в мобілізації інтелектуального потенціалу України, активного залучення інтелектуальної молоді до роботи щодо виведення країни з кризи – не тільки до інноваційної економіки, а й до самодостатнього людино центристського суспільства.
<span>Тобто маємо досягти такого соціального стану суспільства, у якому найвищою цінністю є людина, і то кожна. Тому вартість інтелектуальної праці зростає. І зростатиме далі, бо тільки розумна праця, праця інтелектуальна в сучасному світі здатна прискорювати розвиток країни. Соціально-економічний прогрес, передові технології, висока духовна і матеріальна культура, результативна наука, добробут громадян – усе залежить від творчої інтелектуальної діяльності громадян. Праця людини, що пізнала смак інтелектуальної творчості, далеко продуктивніша, ніж того, хто не має такої спокуси, бо розум, знання – це найбільша сила, найміцніша влада і найвища посада.</span>
