X+2>0 и 6-x>0
x>-2 и x<6
получаем x∈(-2;6)
Сделаем схематический рисунок.
Рядом с каждым "учеником" запишем 5, 6,7, 8
..учень 5-го класу і Пилип- по 8 грибов нашли.
Значит, Пилип не пятиклассник. Зачеркнем 5
В и шестиклассник ... В не шестиклассник.
Зачеркнем 6 Покликали Миколу -=>Микола не шестиклассник. Зачеркнем 6
Восьмикласник, семикласник і Микола Микола также не шестиклассник и не семиклассник ( он нашел грибы)
Микола - =>пятиклассник
У всех зачеркнем 5.
Семену остался 6 класс
Семиклассник не нашел грибов - это Владимир,
а Пилип учится в восьмом классе.
Володимир-<em><u>семиклассник</u></em>
Микола <em><u>пятиклассник </u> </em>
Пилип - <u><em>восьмиклассник </em></u>
Семен <em><u>учится в шестом классе.</u></em>
Сделаем преобразования
Выразим "b" через "а"
ОДЗ:
1)
2)
Ответ: Проверка:
1) Пусть а =3, тогда
Подставим "a" и "b" в выражение
Решение верное!
Пусть а =6, тогда
Подставим
Решение верное!
2)
Пусть а = -1, тогда
Подставим
Решение верное!
2х=18\3
2х=6
х=6\3
х=3
б)5х=10
х=10\5
х=2
в)15=1.2х
х=15(умножить)1.2
х=12.5
г)2х=2(умножить)8
2х=16
х=16\2
х=8