Слепить сберечь склеить сделать сдуть слететь спроситьсбежать съесть сходить смастерить сдать сбегать
Глаголы отвечают на вопрос - что сделать? - совершенный вид
МТС - м<span>ашинно-тракторная станция
МХАТ - </span><span>Московский Художественный академический театр
НИИ - </span><span>Научно-исследовательский институт
ВДВ -</span><span>Воздушно-десантные войска
ВВЦ - </span><span>Всероссийский выставочный центр
ТВ - </span><span>телевидение, телевизионное вещание
СМИ -</span><span>Средства массовой информации
</span><span> МУЖ - мужчина
РАН - </span><span>Российская академия наук</span>
Ежей:Е-ЖЕЙ
е-[й]-согл.,тверд.,глухой, не парн.
[э]-гласная, безудар.
ж-[ж']-согл.,мягк.,звон, безпарн
е-[e]-глас, ударн
й-[й]-согл, тверд, глухой, не парн
4 буквы, 5 звуков
Фонетические законы (звуковые законы) - законы функционирования и развития звуковой материи языка, управляющие как устойчивым сохранением, так и регулярным изменением его звуковых единиц, их чередований и сочетаний.
Законы функционирования звуковой материи языка управляют живыми фонетическими процессами, аллофонным варьированием, живыми позиционными чередованиями. Такое аллофонное варьирование обусловлено лишь фонетическим окружением (позицией) и действует, в принципе, регулярно во всех словах, у всех представителей данного языкового коллектива; например, во всех словах русского языка звонкий согласный, попав в позицию конца слова, регулярно заменяетПонятие "фонетического закона" ввели младограмматики как формулу регулярных звуковых соответствий между двумя диалектами одного и того же языка либо между двумя следующими друг за другом синхронными состояниями развития языка.
<span>ся соответствующим глухим: "морозы - моро [с] ", "сады - са [т] " и т. п. Исключений нет.</span>
В комнатках было красиво. Везде висели полочки и лежали одеяльца. Детишки ложились спать.