1) Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков. Пояснение: ставим двоеточие, когда обобщающее слово стоит перед однородными членами предложениями(в данном случае обобщающее слово - цветов)
2) Все верно, запятая не нужна. Она нужна была бы, если было бы обобщающее слово, к примеру: на улицах зацвели красивые цветы(О.С.): белые хризантемы, красные георгины, разноцветные астры.
3)Все верно
4)Все верно
Историзм - крепостной, все остальные - архаизмы.
<span>Столб потратить сдать нож стог ложка счёт влезть прошли есть русский.</span>
Синквейн – это способ на любом этапе урока, изучения темы, проверить, что находится у школьников на уровне ассоциаций. Приступает учитель к изучению новой темы и в начале урока дает синквейн: «А что вы уже знаете об этом? Что думаете?» Проанализировав полученные результаты, можно корректировать представления ученика о данном понятии в ходе изучения темы. …Разгар урока. Тема очень трудна для восприятия. Ученики устали. Предложите им синквейн по какому-то разделу изучаемой темы, и вы узнаете, как идет восприятие школьниками нового материала. Быстрый способ сменить вид деятельности, не уходя от изучения темы. Изучение темы завершено. Качество, глубину и прочность знаний покажут опрос, итоговый контрольный срез.
Дерево ива такое красивое.Деревьев ив очень много, но есть самые красивые из них.Ива, ты так красива.