Жил был мальчик , у него не было друзей , пошел он один раз на площадку и видит сидит мальчик , он подошел к нему и говорит:
- давай дружить
- давай )
- а как тебя зовут??
- меня Саша , а тебя?
- Дима , пойдем погуляем??
и пошли они гулять , вдруг видят , что то светится в далеке , решили они посмотреть что там.... подошли , видят золотую собаку.. Дима говорит:
- давай возьмем эту собаку к себе!?
- давай
только они дотронулись до собаки , как перенеслись в другой мир....
- где это мы ??
- я не знаю , сказал Дима
- а где собака??
- я тоже не знаю , пошли искать ее....
-пошли
вот шли они, шли .. и видят замок , а в саду этого замка сидит король....
-извините , а вы не видели золотую собаку??
- видел, это моя собака
- а вы можете нам ее датб??!
- могу, но если сослужите мне службу...
- хорошо
и сказал им король , чтоб принесли они ему кристалл
не нашли мальчики кристалл , и решили собаку они укрость .... пока король спал они взяли собаку ..... смотрят а они уже и дома , а собака исчезла...
- вот не простая собака
- ага, золотая , да еще и волшебная
с тех пор у Димы появился лучший друг
<span>За город начал
Рыбак собираться.
Удочку взял,
Чтобы рыбу ловить,
Взял дождевик,
Чтобы им укрываться,
Взял самовар,
Чтобы чай кипятить.</span><span>Взял он кровать,
Чтобы спать на кровати.
Взял он ковер,
Чтоб на нем загорать.
Взял он дрова,
Чтоб ему не искать их.
Взял чемодан —
Почему бы не взять?</span><span>Взял керогаз,
Полотенце,
Мочалку,
Книги,
Журналы,
Кресло-качалку,
Лампу,
Ружье,
Сапоги,
Одеяло.
Взял он собаку,
Чтоб все охраняла.
Ровно две тысячи
Нужных вещей
Стал он укладывать
В лодке своей.</span><span>Лодка качнулась,
Воды зачерпнула,
Перевернулась
И вмиг утонула.</span><span>Ровно неделю потом
Из реки
Вещи вытаскивали
Рыбаки.</span><span>И говорили;
— Послушай, чудак,
Ты кто угодно,
Но не рыбак.
Ведь для хорошего
Для рыбака
Удочка только нужна
И река!</span>
<span>Стих " Рыболов" Успенского.
</span>
По своим личным окончаниям глаголы делятся на два типа:
I спряжения: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)
II спряжения: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят)
Пример 1. Проспрягаем глагол I спряжения "гулять".
1 лицо → я гуляю, мы гуляем
2 лицо → ты гуляешь, вы гуляете
3 лицо → он гуляет, они гуляют
Пример 2. Проспрягаем глагол II спряжения "возить".
1 лицо → я вожу, мы возим
2 лицо → ты возишь, вы возите
3 лицо → он возит, они возят
Почему синицы любят дятла
зимой? Дятел не только себя кормит, но и синицам помогает. Сунет клюв в сухую лесину и достанет себе пищу. Куски сухой коры он щедро роняет на землю. В них синицы ищут и находят заснувших жучков.
Первое предложение по цели высказывания — вопросительное
Куски сухой коры он щедро роняет на землю. (Куски — дополнение, сухой — определение, коры — дополнение, щедро — обстоятельство, он — подлежащее, роняет — сказуемое, на землю — обстоятельство) В них синицы ищут и находят заснувших жучков.(В них — обстоятельство, синицы — подлежащее, ищут — сказуемое, находят — сказуемое, заснувших — определение, жучков — дополнение)
В выходной день я просыпаюсь в 9:00. Делаю зарядку и иду чистить зубы. После того как я почистила зубы я одеваюсь. Иду завтракать. После завтрака я иду на прогулку. Потом начинаю делать уроки. Сделав уроки я смотрю телевизор. После чего я обедаю и иду убирать комнату и иду помогать маме. Дальше я ужиную, читаю книгу и иду спать.
Наслаждаясь, резким, брожу,сумраке,стихает,яростная, робко, садится ,качели,снежок,обледенелой,оловянным,света,упряжке,скачет, конина.