Все в нашем классе знали, что у акул никогда не кончаются зубы.
Никто в нашем классе не знал, что Акулы-няньки не нуждаются в движении, чтобы дышать, как другие акулы.
Некоторые студенты знали, что суп из акульих плавников является популярным традиционным блюдом в некоторых странах.
Большинство студентов знали, как узнать возраст акулы.
1) Молекулярно генетический.
Изучает: гены, мутации, процесс передачи наследственной информации.
Значение: *молекулярная биология - управление человеком жизненными процессами;
*генетика и генная инженерия - изменение на пользу человека наследственной природы различных микроорганизмов, растений, животных.
2) Онтогенетический.
Изучает: *эмбриология - индивидуальное развитие;
*анатомия - внутреннее строение;
*морфология - внешнее строение;
*физиология - процессы жизнедеятельности.
Значение: выявление механизмов нормального развития каждой особи.
3) Популяционно-видовой
Изучает: популяции, адаптации, возникновение новых видов.
Значение: *ботаника, зоология, микология, антропология - систематика живых сообществ;
*палеонтология - выяснение путей развития органического мира;
*эволюционное учение - историческое развитие;
*популяционная биология - управление эволюционным развитием.
4) Биосферный
Изучает: изменение динамического равновесия в экологических системах разного масштаба.
Значение: *экология - сохранение природы в "рабочем состоянии" и возможные пути освоения.
Основные методы изучения живых объектов:
1. Метод наблюдения и связанный с ним описательный метод - сбор фактического материала (анатомия) .
2. Сравнительный метод - выявление сходств и различий (систематика, клеточная теория) .
3. Исторический метод - выявление закономерностей развития (теория эволюции, эмбриология) .
4. Экспериментальный - изучение в контролируемых условиях.
5. Метод компьютерного моделирования - исследование процессов, воссоздать которые в реальности очень сложно либо невозможно (действие на организм лекарственных препаратов) .
Решение двух задач на тему "Кол-во теплоты"
Природа- это самая лучшая из книг, написанная на особом языке. Этот язык надо изучать (Гарин Н.)
Поскольку законы природы неизменны, они не могут быть нарушены или созданы. (Поппер К)
Жить счастливо и жить в согласии с природой одно и тоже (Сенека Л.)
Мы все дети одного корабля- Земля. И пересесть с него просто некуда. Есть твердое правило: встал по утру, умылся, привел себя в порядок- и сразу же приведи в порядок всю планету (С. Экзюпери)
Природа обыскивает нас при выходе как при входе. Нельзя вынести больше, чем принес (Сенека).
Одно дерево срубил, посади сорок.
Подкорми птиц зимой, они отплатят тебе добром летом.
Не нужна соловью золотая клетка, а нужна ему зеленая ветка.