Проследим за разностью сумм чисел, стоящих на местах с нечетными и чётными номерами (для определенности, пусть сектора занумерованы начиная от верхней единицы по часовой стрелке). Так как два соседних числа стоят на местах с номерами разной четности, то прибавление единиц увеличивает на 1 как сумму чисел с четными номерами, так и с нечетными, а разность остаётся неизменной.

В начальном положении разность равна 2, а в требуемом - 0, значит, сделать все числа равными не получится.

0 0

1 год назад

Можете столбиком разделить

Денис Шамсутдинов

334 3

3 111

Ответ:111связок получилось,1 шарик остался.

0 0

4 года назад

девочки составляют 55% всех учеников школы.чему равно отношение числа мальчиков к числу девочек?

Ингрид [24K]

1) 100% - 55% = 45% - мальчиков в школе

2) $\frac{45}{55}$ = $\frac{45 : 5}{55 : 5}$ = $\frac{9}{11}$ - отношение мальчиков к девочкам - ответ.

0 0

4 года назад

Решите уравнение: x-0,8 ------- = 6,3 x+0,2 ----- 7,3(х-0,8 делённое на х+0,2 равно 6,3 делённое на 7,3)

darja76

(х - 0,8)/(х + 0,2) = 6,3/7,3 - это пропорция
(х - 0,8) * 7,3 = (х + 0,2) * 6,3 - свойство пропорции
7,3х - 5,84 = 6,3х + 1,26
7,3х - 6,3х = 1,26 + 5,84
х = 7,1

Проверка: (7,1 - 0,8)/(7,1 + 0,2) = 6,3/7,3
6,3/7,3 = 6,3/7,3

0 0

3 года назад