Считаю,что эти люди хорошо выполняют свою работу ,но иногда попадаются мошенники и это не правильно,каждое дело должно посмотреть ,изучить,изучить преступника,жертв,потери.
Конечно же прокуратура должна работать лучше ,избирать хороших сотрудников и возможно изменить свой обычный план действий при поступлении сообщения о новом деле.
надеюсь я тебя правильно поняла, и чем-то помогла)
Например:
1)ребенку не хочется собирать свои игрушки, но он должен овладеть умением преодолевать это непосредственное побуждение и следовать соответствующей социальной норме.
2) —школа ( общество )—
развитие так же зависит от того общества , в которое может человек попасть например :
общество людей , которое занимается спортом , не имеет вредных привычек , любит читать , значит и сам человек будет соответствовать такому обществу
Если общество плохое - наоборот
3) —отношение к человеку—
например : люди не гнобят его , общаются , поддерживают и оказывают помощь , значит человек будет дружелюбным и общительным
если же общество издевается , обижает , возможно бьет , то человек вырастет злым , замкнутым ,совершенно не общительным и недоверчивы
Те мальчики тоже хотят защищать Родину и следующие поколения чтобы они дышали этим воздухом и ходили по этой земле.
Картина создана в 1938 году.
Дейнека всерьез увлекался авиацией. Неслучайно несколько его работ посвящено именно этой теме.
В 30-е годы живописец часто ездил в Крым. После поездки в Севастополь и появилась его картина «Будущие летчики».
Композиция выстроена действительно мастерски. Гидроплан, который постепенно снижается, объединяет горизонт, море и трех мальчиков. Один из подростков рассказывает, а остальные его внимательно слушают. Скорее всего, мальчик комментирует маневры, совершаемые гидропланом. Мы можем угадать необычайное внимание в каждой фигуре. Все их внимание всецело поглощено тем явлениям, которые они наблюдают. Полет захватил их полностью.
http://opisanie-kartin.com/opisanie-kartiny-aleksandra-dejneka-budushhie-letchiki/
В тридевятом царстве жили -были корова, лошадь баран и петух. Все они ходили в школу к мистеру бобру бобровичу. Один раз, петух потерял завтрак. Когда все завтракдали на перемене петух тихо сидел на скамейке и старался никому не мешать. Вот корова и спрашивает :
- А где у тебя завтрак ? - Незнаю. - Плохо ! Так и все спросили :А где у тебя завтрак? И всё это время ответ был : Незнаю . Только баран ничего не спросил , он просто сказал : на ешь, мне не жалко ! С тех пор все друг с другом делились. Сталижить поживать да добра наживать !