Не путайте Олимп (гору в Северной Греции) говорили, что там живут боги, и Олимпию – это городок в Южной Греции, около него — место для знаменитых олимпийских состязаний. Они были посвящены Зевсу: считалось, что ему приятно смотреть на людскую силу и ловкость.
Но какие именно проявления силы и ловкости людям нужнее всего? (тезис, заданный вопросом) Это решалось самыми земными привычками. Что должен уметь пастух, чтобы уберечь свое стадо от разброда, волков и разбойников? (тот же вид тезиса) Нагнать хищников, перескочить через расселину, издали уметить в противника камнем или палкою, изблизи вступить с ним в драку и одолеть. Отсюда и программа ранних олимпийских состязаний: бег, прыжок в длину, метание диска и копья, борьба.
Лишь потом к ним добавились скачки верхом и в колесницах, а бег и борьба разделились на несколько разновидностей. (М.Гаспаров)
Стремишься,можно проверить,пишется или нет мягкий знак,задав вопрос "что делаешь"? Если на конце слова в вопросе есть ь ,то и пишем его в глаголе
... <span>Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси. Солнце вот-вот взашло и мне пора идти в школу. По дороге в школу я с восхищением смотрел на окрас деревьев. Их цвета были самые различный: золотистые, богрянные, красные, коричневые и кое где еще виднелись зеленые листики. Рядом с моей школой находится парк, я решил перед занятиями прогуляться по парку наслождаясь осенней природой. Когда я зашел в парк справа от меня расположились два клена и ярко выкрашенная скамейка, а слева киоск с книгами засыпанный осенней листвой. Я шел дальше и любовался утренним парком, он был невероятно красив. Но не успел я опомниться, как услышал звонок и побежал в сторону школы на занятия. Опоздав на пять минут я все таки вошел в класс и уселся возле окна, внимательно смотря на паорсыпавшийся город, я ждал, когда закончяться уроки, что бы продолжить прогулку в э.том удивительном парке</span>
Не пуха ни пера пишется без запятой т.к. это фразеологизм а так вроде рпавильно
