Собрались на лесной опушке
Две любопытные кукушки,
Лиса и серый воробей,
В траве разлёгся хитрый змей,
Из леса -волк, на ветке белка!
В лесу случилась- посиделка!
Они кричат! Повсюду спор!
Такой случился разговор :
"Я, времени не трачу даром,
С утра родню всю повидала
Наведалась я в дом кумы...
Трудны заботы у лисы! "
"А мы, -пропели две подружки,
Две длиннохвостые кукушки
- На месте тоже не сидим,
Пока все гнёзда облетим ! "
С травы послышалось шипение:
"Нашли мне тоже верх умения!
С утра все гнёзда облететь ,
А после, просто куковать!?!
Вот я - всегда в трудах великих!
Не только гнёзд я разоритель!
Ползти по солнцу, потом в пруд
Да где понять .Вам, тяжкий труд!!"
Пока в лесу велись те споры
Подал свой голос муравей :
"Смешно , Вас , слушать, хоть убей!
Вместо того, чтобы хвалиться
Не лучше ли начать трудиться?
От . Вас , нет пользы не на грамм!
Заслуги пишут по делам !
А . Вы , пока пустое льёте !
<span> Вам , никогда не быть в почёте ! "
...........................................................................
</span>Вы , когда- нибудь смотрите в лица?
Лицо матери или отца,
Лица школьников или сестрицы,
Это мирных лиц череда!
Но бывают страшные лица!
И пускай за окном весна
И однажды, в окно старушки
Заглянула - сама Война!
Долго плакала, руки ломала
Теребила лямку сумы
Хлеба пышного край ломала
И конфет собирала кульки!
А потом, тихо падали слёзы
На морщинистое лицо
Выбивались седые косы
А она всё твердит одно :
- Не пущу! Ведь всего 18!
-Мама надо! Иначе нельзя!
- Ты единственная отрада!
- Ну пойми же, мама, Война!
А потом треугольнички писем
Почтальон- долгожданный гость!
У соседки вернулся безногий!
-Эх, война, словно в горле кость!
Годы тянутся, сердце стонет!
И крест на крест её окно.
За дверями старушка стонет
Прижимая к груди письмо...
- Разрешите поздравить, мамаша!
Вас, за сына! Таких поискать!
Только он, спасая солдата
Не сумел судьбы избежать!
Опустилась рука на колени
Журавлём вспорхнуло письмо
Заглянуло в окно старушки
<span>Безобразной Войны лицо!</span>
Миссия Воланда заключалась а том, чтобы посмотреть, изменилось ли человечество за 2 тысячи лет, чтобы обличить и наказать людей за содеянное зло, восстановить справедливость. Смысл образа Воланда автор раскрывает при помощи эпиграфа к роману; «Я - часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо» (Гёте «Фауст»).
Чтобы восстановить - справедливость, по мысли Булгакова, со злом следует бороться силами зла.
Вопрос с подковыркой. В романе нет героев наказанных более или менее жестоко Воландом, все были наказаны по своим заслугам, все в равной степени. Одна из особенностей этого романа как раз в том, что Дьявол здесь представлен не совсем как зло, он оказался милосерднее и справедливее людей.
Герой - целеустремленный человек. Об этом его качестве свидетельствует тот факт, что он ни разу за тридцать дней, пока работал, не оглянулся назад.
Он одержим своей мечтой, потому что, зная, что его труд может оказаться бесплодным, делал свое дело.
Герой предан своему делу; поставив перед собой высокую цель, он готов трудиться над её достижением, невзирая ни на какие препятствия.
Герой терпелив и вынослив. Он делает тяжелую работу в знойной пустыне уже тридцать дней, работает один, страдая от палящего солнца днем и леденящего холода по ночам.
Герой, хоть он и сомневается в успехе, всё же верит в него. И оказывается победителем!
<span>Если сам человек планирует свою жизнь, свои отношения, то жизнь и осуществляет эти планы. А если человек не хочет планировать, то за него тогда другие это делают, и так как им желательно. А в последствии он удивляется тому, что приходиться подчиняться и делать то, что кто-то ему предписывает. Будь то вынос мусора из дома или работа, которую не хочется делать и так далее. Всегда найдётся кто-то, кто заставит выполнять свои решения, а не твои. А вся беда лишь в том, что человек вовремя не запланировал свои решения, желания мечты. По сути, любая мысль это план, требующий воплощения. Как надо планы составлять, скажу лишь в общих чертах. Мечты превращаются в жизнь только тогда, когда появляется желание их осуществить. Тогда человек ищет путь или способ их претворения в жизнь. Затем определяет срок их осуществления или время для решения вопроса как их претворить. Осталось только рассчитать средства или стоимость затрат для их осуществления. - и план готов</span>
Главный герой рассказа В. П. Астафьева «Васюткино озеро» попадает в необычную ситуацию – он заблудился в тайге. Данная ситуация является экстремальной даже для взрослого человека, а здесь перед нами ребёнок, тринадцатилетний мальчик.
Как же он сумел справиться с такими тяжёлыми обстоятельствами? Что помогло ему выжить?
Васютка спасся, потому что знал те законы, которые издавна существовали у людей, живущих в данной местности.
Во-первых, в тот момент, когда мальчик понял, что заблудился, он вспоминает слова, которые не раз слышал от отца и дедушки: «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит» . Благодаря этому Васютка собрался, поборол собственный страх, решил не сдаваться, а пытаться преодолеть обстоятельства.
Во-вторых, Васютке помогло то, что, отправляясь в тайгу, даже недалеко, он взял с собой хлеб, спички, ружьё. Ведь есть такой «старинный порядок: идёшь в лес – бери еду, бери спички» .
Но тех запасов, которые были с собой у мальчика, ему бы не хватило. И тогда помогает третье правило, которое он усвоил с детства - не стрелять ради забавы, а только по необходимости. Не стал Васютка стрелять в кедровку, сберёг патроны, и в результате смог добыть себе пищу, когда заблудился.
В рассказе упоминается ещё один важный «таёжный закон» , который забыл Васютка. Ему нельзя было отходить от затесей на деревьях, и тогда не случилось бы трагедии.