Гопак під шибеницею
Це був козак. І не просто козак, а козацюга, козарлюга, козачище! Стоячи на помості під шибеницею, він ворушив вусом і дивився на небо.
Тим часом суддя почав читати вирок. З вироку стало ясно, що козак Іван Перехрест присуджений до смертної кари.
Возний підступив до козака та спитав, чи має той останню волю. «Чом би не мав! Гопака хочу вдарити перед смертю!» — відказав, не роздумуючи довго, Перехрест. «Попросив би люльку викурити, — промовив війт. — Усе б смерть трохи відсунулася. Тому всі й просять люльку перед стратою...»
Утечі ніхто не остерігався, бо все навколо було обставлено сторожею так, що й миша не прошмигне. Тому суддя дозволив Перехрестові гопак.
Козак поставив чобіт на підбор угору носком, тоді легко пристукнув підбором, потім стрибонув, ударивши обома ногами, і пішов колом. Раптом, злетівши у високому стрибку, козак ударився об поміст і... щез!
Він зник нечутно й дивно, ніби його звіяло вітром, змило дощем чи спалило вогнем небесним. Кат помацав краї дощок і сказав, що дошки знизу підпиляні.
А Перехрест був уже в лозах над річкою, проскочивши до берега давнім підземеллям. Із засідки йому назустріч випорснули бойові побратими.
<span> Два з половиною століття не змогли потьмарити яскравості барв цієї історії, тому що безсмертні людська волелюбність і мужність. Тому що нічого в світі немає над волю й вірне побратимство. Через те й безсмертна наша </span>історична<span> пам'ять.</span>
В українській мові дві однакові приголосні можуть стояти тільки між двома голосними:зілля, вчення.
Це буває у кількох випадках.
Правило 1
Є у мові букви нерозлийвода -
одна одної завжди тримаються:
життя, знання, оповідання -
в іменниках середнього роду на “я”
подовження приголосних відбувається
Діти гуляли на галявині у садку у м`ячя.І побачили дуже красиву синицю на неї всі дивились яка вона красива, як вона красиво сидить , аж раптом підходять до неї погані хлопці і заказали на синичку "ба ба ба"синичка злякалась і впала із гілочки.Всі підбигли до синички і понесли її до виховательки, вона сказала заберіть її додому щоб вона набралась сил.Діти забрали синичку додому.Вони дбайливо доглядали бадолаху пока вона не набралась сил. Прошов місець.синичці стало луче.Діти її назвали хоробра синичка і відпустили її на волю.На другий день вона прилетіла і сіла на підвіконя почала стукати у віконце , діти підбигли до віконця і побачили хоробру синичку,вони вибігли на вулицю і стали гуляти знею.А погані хлопці заздрили дітям що у них есть така хоробра синичка, і вони стали шукати синичку щоб напугати а потім вилюкати.
Вправа 219дві п*яті метрів, одна друга километрів, сто одна тисячя п*ятсот гривень , шістнадцять гектарів, сімнадцять сантиметрів, одна ціла двадцють п*ять сотих ц, нуль цілих п*ять десятих ц, дванадцять цілих п*ять десятих т, нуль цілих двадцять п*ять сотих г, п*ять мг, триста г, півтори хвилини , п*ять цілих три десятих км , сто тридцять цілих п*ять десятих%, дев*яносто%, шістнадцять цілих три десятих дм.
Вправа220
Зайшло 4 студента,зустрічаємо п*ять угорців,працюємо шістдесят одну цілу дві десятих годин, в аудиторії п*ятдесят три студента, на фермі сто двадцять два теляти і тридцять чотири лоши ,
лежить троє плоскогубців і чотири ножиців , привезли троє дверей, у кошику троє курчат, проголосувало сто п*ятдесят дві особи.
Ответ: Если ты имеешь ввиду ,, словосполучення".Мой ответ: Золота осінь,сніжна зима, різнокольоровий стіл,дерев'яна шафа,хороша,дівчинка,
червоний дах будинку...
Объяснение:Знаю вони звичайні і ще й не всі, але більше не можу придумати
