Так смотря какие знания!
Школьные, по учебникам и программе, внеклассные, кружковые, дает школа, но с той еще оговоркой, что домашнее задание она лишь задает, а ребенок сам его делает(или с родителями). Школа только оценивает.
Но в школах есть еще уроки Мужества и им подобные, есть социальное воспитание и адаптация, защита ребенка пока он в школе - на перемене, в столовой, у медсестры в медпункте, на уроке, в актовом зале и тд.
И в это время школа учит как себя вести, как о себе заботиться, что делать и как жить тоже, частично, косвенно и напрямую. Но тут больше родители учат жизни и соцадаптации, они гооврят что делать, а ребенок в школе применяет, подлаживается, пробует, с ее же помощью. Тут 30%.
Школа знания дает разносторонние, как и родители, но там не 30% никак. За теми знаниями, ради которых ребенок идет в школу, это родители скорее 30% дадут дома - подскажут, разъяснят, если что-то не понял ребенок, но не будут его сами учить, или заставлять ребенка учиться самого по учебникам! Школьник - не студент! Вот там да, 30% от преподавателя, лекцию прочел, материал дал и ушел, остальное сам, студент, учи\ищи\вникай.
Сейчас хотят так же в школе, урок отвели, а потом - пусть родители разжуют, пусть репиторы будут заниматься, пусть идет на доп.уроки. А учителя это не касается, он по плану отбубнил - свободные дети до завтра, домашнее задание жду сделанным.
Но так не верно. Тогда в чем смысл школы? Давайте учиться дома, сделаем школу до 5 класса, чтоб читать-писать-считат<wbr />ь научили там, а дальше мы и сами, и дети сами.
