НЕдостроенный д0М‚ еще не достроенный дом, никем не освоенные земли, совершенно не освоенные земли, не освещенный солнцем, почти не тронутый‚ неосвещенный‚ абсолютно не читающие дети, нечитающий человек, не читающие книг, не работающий на заводе, не нарисованная художником, еще не прочитанная книга, не успевшие улететь, неопавшие листья, не смывающаяся ничем, не проверяемый ударением, недогоревший костер, не умеющий читать, не соленый поваром, негорящая лампочка, совершенно не организованный, книга не дочитана‚ не 6еленный известью, крайне не обдуманный поступок, нетронутые вещи, не тронутый войной дом, еще не принятый закон, рассказ не выдуман‚ ничуть не изменившийся‚ незванный в гости, нелюбящий холод.
Спасибо бабушка за то, что помогла с уроками, они такие трудные сегодня.
<span>Ого! спасибо мама, я всегда мечтала о такой приставке!</span>
Ну у тебя какойто текст и тебе надо определить падеж имен сущ имена с предлогом Вот такие :к реке это пример имени сущ с предлогом.как раз к реке это Д.П, подчеркнуть сущ реке потому что это и есть то сущ в дательном падеже
На-приставка, бух-корень,ш-суффикс,ие-окончание