Найдите диалектные слова: Заготовительный пункт № 4 принимает от населения города и окрестных сел и деревень свежие и сушеные г
Найдите диалектные слова: Заготовительный пункт № 4 принимает от населения города и окрестных сел и деревень свежие и сушеные грибы (обабки, красноголовики, белые) и ягоды (черницу, гоноболь, брусницу). 3. Определите, где допущены ошибки при употреблении деепричастных оборотов. Правильный ответ обозначьте знаком (+), неправильный – знаком (–). 1. а) Он шел по дороге, засунув руки в карманы. ( ) б) Гуляя по лесу, так хорошо дышится. ( ) в) Сдав экзамены, он уехал в Москву. ( ) г) Не по себе становилось, читая эту книгу. ( ) д) Единожды солгавши, кто тебе поверит. ( ) 2. а) Проезжая мимо станции, у него потерялся чемодан. ( ) б) Сдавая книгу в печать, мы обсудили варианты об ложки. ( ) в) Мне стало очень грустно, посмотрев этот сюжет. ( ) г) Не претендуя на теоретическое обобщение, книга ценна своим материалом. ( ) д) Услышав эту музыку, у меня возникло воспоминание. ( ) 3. а) Выкрасив пол, у меня осталась краска. ( ) б) Делая упражнение, он переводил английские слова. ( ) в) Рас ставшись с другом, ей стало грустно. ( ) г) Гуляя вдоль моря, мы слушали шум прибоя. ( ) д) Зная его характер, мы не надеялись на хорошую встречу. ( )
Заготовительный пункт № 4 принимает от населения города и окрестных сел и деревень свежие и сушеные грибы (<u>обабки</u>, <u>красноголовики</u>, белые) и ягоды (<u>черницу</u>, <u>гоноболь</u>, <u>брусницу</u>). <span>3. Определите, где допущены ошибки при употреблении деепричастных оборотов. Правильный ответ обозначьте знаком (+), неправильный – знаком (–). </span> <span>1. </span> <span>а) Он шел по дороге, засунув руки в карманы. (+ ) </span> <span>б) Гуляя по лесу, так хорошо дышится. (- ) </span> <span>в) Сдав экзамены, он уехал в Москву. ( +) </span> <span>г) Не по себе становилось, читая эту книгу. ( +) </span> <span>д) Единожды солгавши, кто тебе поверит. (- ) </span> 2. <span>а) Проезжая мимо станции, у него потерялся чемодан. (- ) </span> <span>б) Сдавая книгу в печать, мы обсудили варианты об ложки. ( +) </span> <span>в) Мне стало очень грустно, посмотрев этот сюжет. ( +) </span> <span>г) Не претендуя на теоретическое обобщение, книга ценна своим материалом. ( +) </span> <span>д) Услышав эту музыку, у меня возникло воспоминание. ( - </span> 3. <span>а) Выкрасив пол, у меня осталась краска. ( -) </span> <span>б) Делая упражнение, он переводил английские слова. ( +) </span> <span>в) Расставшись с другом, ей стало грустно. (+) </span> <span>г) Гуляя вдоль моря, мы слушали шум прибоя. ( +) </span> <span>д) Зная его характер, мы не надеялись на хорошую встречу. (+)</span>
Прогулка ежей. По дорожке прогуливалось семейство ежей. Впереди шел старый большой ёж. За ним шла ежиха, и маленькими комочками катились крохотные ежата. Родители первый раз вывели их на прогулку. С тех пор каждый вечер ежиная семья выходила гулять по саду.