1) Производители/продуценты (растения и фотосинтезирующие бактерии) производят органические вещества из неорганических. Включают вещества неживой природы в биологический круговорот.2) Потребители/консументы (животные) являются звеньями пищевой цепи, по которой двигается органическое вещество.3) Разрушители/редуценты (бактерии и грибы) разрушают органические вещества до неорганических, возвращают вещества в неживую природу.Объясните, как в биосфере осуществляется круговорот углерода.<span>- Углерод, входящий в состав углекислого газа атмосферы, поглощается растениями в процессе фотосинтеза и включается в состав органических веществ.
- Сами растения, а также консументы и редуценты в процессе дыхания окисляют органические вещества до воды и углекислого газа, таким образом углерод возвращается в атмосферу.</span><span>- Если органические вещества мертвых организмов не перерабатываются редуцентами, то углерод этих органических веществ включается в состав ископаемых – угля, нефти, газа.
- Человек, сжигая полезные ископаемые, возвращает углерод угля, нефти и газа в атмосферу.</span><span>- Углекислый газ, растворенный в мировом океане, может переходить в углекислый газ атмосферы, и наоборот.
- Углерод, входящий в состав органических веществ морских организмов, после их смерти накапливается на дне в виде известняка. </span>
Рейн это речная система, река. Что значит почему?
2) eine Ferienstraße, турист,дорога
Символ огня в литературе это Жар-птица
Lieber ….,
es freut mich sehr, dass du dich gemeldet hast.
Deine
Frage über meine Schule kann ich schnell beantworten: Die Klassenzimmer
sind groß, hell und sauber. Die Unterricht beginnt um 08:30 Uhr. Bei
mir in der Klasse gibt es 14 Mädchen und 15 Jungen. Zusammen mit unsren
Lehrerin besuchen wie verschiedene Veranstaltungen.
Außerdem gibt es das Direktorat sowie Sekretariat, der Sportsaal und auch die Kantine.