Далеко от привычной цивилизации, шоссейных и почтовых дорог, в деревне, в которой снег по колена, живут фельдшер Смирнов и учитель Астеин, очень хорошие люди. Они оба занимаются благим делом - лечат крестьян, учат их детей. И так изо дня в день. Долгие зимние вечера они проводят вместе - выпьют, закусят, пофилософствуют, поспят на печи. Больше поговорить им не с кем, некому излить душу. На всю округу - только два интеллигентных человека. Скоротают вечерок после трудов праведных -- вот день и завершился. Астреин сквозь метель и волчий вой возвращается домой, чтобы лечь спать, а наутро пойти в деревенскую школу. Завтра похоже на вчера. Кажется, что никакой другой жизни на этой Земле и нет. Хотя мечты уносят в другую жизнь, где есть любовь, что-то яркое и живое.
<span>Придет весна, и ее половодье принесет смерть героям картины. Это один из самых ударяющих моментов произведения. Охватывает ужас от напрасной, никакой жизни этих двоих, еще не старых еще людей, не видавших ничего на своем веку, фатально невостребованных, не ощутивших всей полноты жизни. </span>
Ответ:
Мальчик Никита очень любознательный и часто фантазирует(и наделяет все вокруг человеческими чертами). Он живет с мамой и бабушкой, отца не напомнит ибо тот давно воюет на фронте. В бане он видит образ маленького бородатого человек, и испугавшись собственных фантазий хочет сбегает к матери, но в итоге засыпает по дороге. Когда Никита вечером возвращается домой, то видит неизвестного мужчину, а этот мужчина являлся его отцом. Когда они начинают заниматься разными хозяйственными делами, то отец Никиты дает ему задание - выпрямлять гвозди. В первом гвозде он видит образ человека, но этот человек добрый, и когда Никита задает отцу вопрос, тот отвечает:
- "Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые. А этого гвоздя-человечка ты сам трудом сработал, он и добрый."
Объяснение:
Помогла чем смогла :>
Осень, будний день, на улице тучи и мрачное небо после дождя, все сырое, грязное, пожухлое, темное. По улице идет автор истории в хорошем настроении, смотрит на людей вокруг. У всех лица суровые или мрачные. И вот он думает "как было бы хорошо, если бы все вокруг были в хорошем настроении".
И в этот момент...
Он подскальзывается в грязи и прямо лицом вперед падает в огромную ГРЯЗНУЮ И ГЛУБОКУЮ лужу.
И вот мечта его сбылась.
Все идут мимо с веселыми лицами и улыбаются.
И только ему одному не до смеха.
План к сочинению об актуальности «Слова о полку…» можно
составить так:
1.
Понятие, происхождение «Слова» и его жанр.
2.
Цель произведения и проблемы «Слова».
3.
Актуальность сюжета и вопросов, поставленных в
нем.
4.
Выводы.
Человек умеющий обнимать-хороший человек
Достоевский