Призрение,гнев,отвращение,страх,печаль,горе,стыд,вина,смущение,удивление,радость,интерес,любовь (среди них и эмоции , и это только основные ,а вообще их много
Угрызение совести: чувство, обусловленное наличием внутренней морали, и отвечающее за саморегуляцию поведения в результате совершения поступка, противоречащего нормам общественной морали и этики. Как правило, человек чувствует угрызения совести, когда сожалеет о содеянном поступке. Примером таких может быть много, например, если в общественном месте старенькому человеку не уступить места, то весь день могут одолевать угрызения совести. Или, если человек намеренно не заплатил за проезд, то позднее его тоже будут мучить угрызения совести. Конечно, не у всех людей присутствует совесть, и не всех она мучит. Мучит наверное людей высокой морали. Потому что, есть особый контингент людей, которые всё хотят получить на шару, или, взять то, что плохо лежит. Поэтому, таких людей совесть не мучает никогда, у них ее просто нет.
Хороший учитель и хороший ученик.
Сходства: оба имеют отношение к образованию и развитию. Оба с ответственностью относятся к своему делу. Являются участниками процесса социализации. Оба являются индивидами и тд. Оба выполняют свои обязанности. Оба оценивают работу друг друга( учителя в формате оценок, а ученики— психологически)
Различие: учителям за это платят. Учителя нам преподают и доносят до нас информацию. Ученик обязан учиться и ходить в школу( после 9 он может сам выбрать форму обучения). Учитель, чаще всего имеет дела с аудиторией. Учитель более эрудирован.
Сходства и различия:
Сходства:
И то, и другое отображает свойства и признаки сравниваемого объекта, отображают их качества. Показывают нам разницу между теми или иными вещами.
Различия:
Отображают разные стороны объектов. Сходства определяют похожие качество, в то время, как различия— разные( ну это элементарно). Представляют перед нами предметы в разном свете.
Ну, как-то так. Если что ещё надумаю— напишу в комментарии.
Алик ниже всех
мила посередине
таня выше всех