Время, о каком рассказывается в "Мальчик и война" - это Абхазская война. В то время сам повествователь этого рассказа совместно с батей жил в Гаграх у своего дяди.
И в гости к дядьке главного героя пришел известный Валико. Ему было примерно 25 лет. Валико и был участником страшной Абхазской войны. Он поведал о том, как забрал в плен 2-х гвардейцев и как Валико разговаривал с родней мужчины, какого он подстрелил по причине того, что мужчина воровал чужие вещи в период войны.
После этой истории, поведанной Валико, дядя Аслан рассказал историю о враче Георгие. Георгия все знали и уважали. Дядя проронил, что не ведает толком, отчего убили доктора Георгия.
Повествователь этого рассказа, какой сидел в собственной спальне, услышал весь разговор. И он призадумался над моральным развитием человека. Конечно, подростка крайне взбудоражили истории, поведанные дядей и Валико, и он серьезно задумался: возможно ли, что человек будет добрее после того как пережил такое?
Рассказ учит тому, что надо всегда оставаться Человеком.
Естественно, что рассказ учит и патриотизму и любви к своей Родине.
1 вариант: Робинзон Крузо был обычным человеком. Он не отмечался каким-то особыми способностями. Робинзона читатели замечают прежде всего здравомыслие, практицизм, хладнокровие, деловитость. И справедливо–это, действительно, определяющие качества, позволившие герою выжить, устоять, не потерять человеческий облик.
2 вариант: Мне интересен Робин Круз тем что он ищет приключения и не когда не здается. Соорудил себе убежище.Посадил и выращивал пшеницу. В первый год урожая Робензон не стал из колосьев делать муку и выпекать хлеб. Он решил размножить семена, что бы в дальнейшем у него было достаточно семян и для посева и для изготовления муки. Робинзон приручил диких коз. Доил их. Получал молоко.
Ответ:
1.Роман-первый в русской литературе социально-психологический роман. Центральная тема романа-исследование современного человека,его отношений с миром,людьми и самим собой.Лермонтов впервые в русской литературе выаел на страницы романа героя,который прямо ставил перед собой самые главные вопросы человеческого бытия-о цели и смысле жизни человека,о его назначении.
2. Характер Печорина выписан реалистически,указаны обстоятельства,сформировпвшие его.Герой-типичное порождение столичной дворянской среды. Чтобы выявить процесс искажения
личности порочной средой,писатель сталкивает Печорина с "простыми" людьми. повести "Максим Максимыч"Максимыча и читателей потрясает жестокое равнодушие Печорина при встрече старых друзей,жертвой своеволия героя становится Бэла,жестокий эксперимент ставит Печорин над юной княжной Мэри. Считая высшей ценностью своё свободное "я" и отстаивая его свободу,герой нередко переступает грань,отделяющую добро от зла. Его свобода переходит в ничем не ограниченный индивидуализм.Следует отметить, что жесток не только Печорин, но и всё его окружающее общество, в том числе и простые люди
Жестока и Бэла,не замесающая привязанности штабс-капитана, жестоки "честные контрабандисты",бросившие на произвол судьбы слепого мальчика и добрый Максим Максимыч сделался к концу главы упрямым,сварливым.
Маруся- маленькое существо, ее головка, словно цветок, белокурые волосы, она, словно цветок, выросший без лучей солнца, ее смех, словно звон самого маленького серебренного колокольчика
Вася- большой озорник, понявший какой бывает жизнь на примере Валека и Маруси, после этого он стал заботливым и более чувствительным к его поступкам
Валек- мальчик, такого же возраста как и Вася. Он еще маленький, но уже понимает жизнь, какой она бывает жестокой.