1. der Schüler - die Schüler
2. die Schülerin - die Schülerinnen
3. das Kind - die Kinder
4. die Schule - die Schulen
5. die Pflicht - die Pflichten
6. die Grundschule - die Grundschulen
7. das Fach - die Fächer
8. der Lehrer - die Lehrer
9. die Lehrerin - die Lehrerinnen
10. das Gymnasium - die Gymnasien
11. die Realschule - die Realschulen
12. die Klasse - die Klassen
Gestern bin ich Fahrrad gefahren. Gestern haben wir Deutsch gesprochen.
Die Mutter muss .............
........... muss ich...........
wollt ihr..............
will............
Nein, Wir haben viel zu tun.
Nein, sie lesen wenig.
Nein, I mochte einkaufen gehen.
Не то чтобы литературный талант был с ним с колыбели. "Прости меня",писал он в октябре 1857 года Кларе Шуман,"я не могу писать,я ещё не научился упорядочивать свои мысли и высказываться." В этом есть немного кокетства,ведь Брамс всегда тщательно писал письма. Столь деловыми,трезвыми были документы,которые он писал друзьям,издателям,но тон его менялся,когда письмо было адресовано Кларе Шуман. Была ли это просто дружба,была ли,после смерти её мужа Роберта Шумана,любовь? Исследователи спорят об этом,а ответ на тот вопрос так и не дан. Однако точно известно,что свои личные мысли Брамс не рассказывал никому кроме Клары Шуман. Иностранными языками он не владел; даже когда он время от времени путешествовал,то обязательно выбирал немецкоязычную сферу. Он играл,дирижировал,сочинял и всё это с совершенным экономическим успехом. В отличие от других композиторов музыка обеспечивала его существование. Современники Брамса иногда обсуждали его внешний вид,которым он едва ли дорожил. Осознание своего долга,прилежность,готовность в работе скорее были в нём. Равно как и способность не сдаваться при неудачах. Никакой музыкальный жанр не был чужд ему. После себя он оставил музыку,которая и сегодня волнует людей. Большего он ни в коем случае не хотел.
Jeden Tag stehe ich gewöhnlich um halb 7 auf. Ich mache Morgengymnastik bei geöffneten Fenstern.
Ich gehe ins Badezimmer, ich wasche mich, putze mir die Zähne, kämme mich und ziehe mich an. In meinem Zimmer mache ich das Bett.
Meine Mutter bereitet das Frühstück zu. Ich frühstücke gegen 7, ich esse meistens Salamibrot und trinke eine Tasse Tee oder Kakao.
Um halb 8 gehe ich in die Schule. Die Schule liegt nicht weit, ich gehe zu Fuß. Die Schule liegt weit von zu Hause entfernt, etwa 5 km, deshalb nehme ich den Bus.
Der Unterricht dauert von acht bis eins. Normalerweise habe ich 6-7 Stunden pro Tag. In der großen Pause esse ich das Pausenbrot. Zu Mittag esse ich in der Mensa / zu Hause. Nach dem Mittagessen/ nach dem Unterricht gehe ich nach Hause.
Zu Hause mache ich die schriftlichen und mündlichen Hausaufgaben. Zweimal in der Woche treibe ich Sport. Ich spiele Korbball/ Fußball usw. Das Training dauert von 15 bis 16.30. Manchmal helfe ich meiner Mutter im Haushalt. Ich wasche ab, gehe einkaufen, leere den Mülleimer aus oder putze die Fenster. Ich besuche oft meine Großeltern. Ich helfe ihnen im Garten und kaufe ein.
Wenn ich Zeit und Lust habe, gehe ich mit meinen Freunden aus. Wir gehen ins Kino oder setzen uns einfach in ein Café und unterhalten uns. Abends ist die Familie zu Hause. Wir essen zusammen Abendbrot. Mein Vater liest die Zeitung, meine Mutter liest ein Buch oder strickt, ich spiele mit meinem Bruder Karten.
Um halb 8 dusche ich und sehe bis 10 fern. Dann gehe ich ins Bett.