фонетична транскрипція слів: пісня,джерело,зелений,вовк,дай,мов,київський,щука,вокзал безжурний,сміється,умиваєшся,зілля,ательє,
мама23
[ п і! с н′ а∕ (дж) е р е<и л о! ∕ з е<и л е! н и й ∕ в о! в к ∕ д а! й ∕ м о! в∕ к и! й і в с′ к и й ∕ ш ч у! к а ∕ в о х з а! л ∕ б е з ж у! р н и й ∕ с м і й е! ц′ а∕ у м и в а! й е с′: а ∕ з′ і! л′: а ∕а т е<и л й е!∕ ш ч и !т∕ б і л е! н′ к и й∕ м а! в п а ч и й ∕ т о р ф а! н и й ∕ к и! й і в ∕ ш и<е р о! к и й]
! - наголос
<- наближення
(дж )– 1 звук
Київ - ∕ к и й і в ∕ (великої букви не пишем, розділові знаки, заміняємо - ∕
Се-ло - 2 склади: 1 склад - відкритий, ненаголошений, 2 склад - відкритий, наголошений.
[с] - пригол., глухий, твердий
[е] - голосний, ненаголошений, наближений до и (познач. як е з маленьким и вгорі справа)
[л] - приголосний, сонорний, твердий
[о] - голосний, наголошений
4 букви, 4 звуки.
1. У нашому саду росли яблуко і груша.
2. У світі є багато гарних фільмів, одні з яких є: "Пірати Карибського моря", "Аліса у світі див" тощо.
3. Інтернет - гарний спосіб провести свій вільний час з користю.
4. «Павло,-Сказав Микола- А чи пам`ятаєш ди день нашої зустрічі?»
4. Є дуже багато слів, яких ми не знаємо, наприклад, гаптофобія (боязнь дотиків інших людей), фріссон (Мурашки по шкірі) та інші.
Сподіваюсь, я правильно зрозуміла схеми ^^
Що означає для будь-якого народу мова? Я гадаю, що це першооснова
існування нації. Це те, без чого жоден народ не міг би утвердити своє
незалежне становище, надати доказ того, що він вільний або заслуговує на
свободу. Але вільний не обов’язково в політичному аспекті, а більше – в
духовному. Нація без мови – не нація.
Першочергово, звісно, потрібно розглянути картину ставлення молоді до
правильного вживання тих чи інших слів рідної мови під час спілкування у
неформальній обстановці, у невимушеному колективі. Поговорімо, навіть, про
дітей мого віку. Якби лише можна було уявити, скільки слів-сленгів можуть
вигадати підлітки, щоб спілкування набуло більш ближчого їм до душі
забарвлення. Проте, їх далеко не хвилює, що це забарвлення також може
набувати досить темного та брудного відтінку. А нашим обов’язковим
завданням є очистити рідну мову від спотворень та повернути їй народну красу.
Мені здається, що не тільки молодь, але й дорослі люди часто
деформують мову. Тому ми повинні пам'ятати, що збереження рідної мови –
це «справа честі всіх нас, і старших, і молодших, це природній обов'язок
перед незалежною, вільною Україною», як казав Олесь Гончар.
Проблема культури мовлення в сучасний період є актуальною і
суттєвою. Для того, аби показати, що ми поважаємо себе та нашу державу, нам
потрібно слідувати різноманітним шляхам вдосконалення особистої культури
мовлення. Наприклад, дуже важливо й корисно було б для нас виробляти
стійкі навички мовленневого самоконтролю.
Загалом втрата рідної мови для будь-якої людини – страшна психологічна
катастрофа. Адже мова вже закладається в людині генетично, спадково.
Людина не тільки мислить рідною мовою, а й відчуває нею все. Втрата ж цієї
мови робить особистість душевно біднішою. Тому мову свою потрібно берегти.
Рідна мова для кожного народу – це батьківська мова, це фольклор, це
пісня, і, врешті-решт, це титульна сторінка історії певної нації, її культури.
Одним словом, це запорука державності.
Рідна мова для кожного народу – єдина, неповторна. Такої в світі більше
нема і не буде. Тому як її можна не любити, не плекати, не шанувати?
Отже, якщо ми дійсно любимо свою мову і нам не байдужа її майбутня
доля, то спілкуймося нею грамотно, пишімо нею, читаймо нею та слухаймо її!
Бо такої більше нема на Землі. Хай сучасна молодь засвоїть всі норми
спілкування літературною мовою, оскільки молодь – це майбутнє будь-якої
країни, її надія. Якщо сучасна молодь буде нехтувати культурою мовлення, то
на наступні покоління взагалі не можна буде сподіватись. Тож говорімо рідною
<span>мовою культурно і грамотно!</span>
Тільки но проводжали Халимона усім селом, а ось вже і нова хата як наречена, цвіли сади коло неї , і Ганна з нетерпінням чекала повернення чорногуза Халимона. Цікаво думала господиня, чи здогадується що невеличка площадка на даху зроблена, спеціально для його гнізда.
Птахи здогадалися в через деякий час на даху Ганчиной хати розкривали дзьоби маленькі чорногузенята
1 звертаючись до Халимона , Ганна просила?
2 за стилем мовлення м текст є ?
3 взаємини між твариною і людиною склалися?
4 Як прозвали діти Чорногуза!
5 Що зробив Халимон коли на його гніздо потрапило лелеченя
6 Які взаємини між Халимоном і Ганною