Цицерон уже в детстве выделялся необыкновенным талантом и завоевал среди мальчиков такую славу что их отцы приходили в школу чтобы посмотреть на него и убедиться в его познаниях в разных областях науки. Он впитывал знания,как губка,не пренебрегал ни одной из наук,также писал стихи. После школы слушал академика Филона,высоко ценимого римлянами за искусство декламации,и вращался среди политиков и сенаторов вокруг Муция,что существенно расширило его познания в законах. Общался с греческими учёными и создавал научные трактаты.Народу запомнился как добрый,усердный,справедливый чиновник. В Афинах слушал философов и непрестанно учился. Он считал что риторика-это важнейший инструмент в политике. Его виртуозные шутки и насмешки казались остроумными и уместными в процессах,но он употреблял их сверх меры,задевая многих и снискав репутацию злобного человека. Его прозвище Цицерон означает горох.
1. Ограждение княжества от набегов Крымского и Казанского ханств.
2. Рассмотрение возможности заключение унии против Турции с Папой Римским.
3. Развитие торговли с государствами Европы.
Ахиллес или Одиссей, они очень важные герои
По идеии можно но проблема в том что Людовик 14 изгнал много гугенотов и пошатнул экономику страны Но Франция была главным игроком на политической арене в отличии от Испании во время царствования Людовика 14
Конституцио́нная мона́рхия — монархия, при которой власть монарха ограничена конституцией. При конституционной монархии реальная законодательная власть принадлежит парламенту, исполнительная — правительству.
Конституционные монархии делятся на два вида: представительные, или дуалистические монархии, и монархии парламентарные. И в тех, и в других монарх делит власть с парламентом, но в то время, как в первых за ним остается вся исполнительная власть, во вторых она осуществляется правительством, ответственным перед парламентом.
Обычным юридическим способом ограничения власти монарха является постановление, что никакое его повеление не имеет силы, пока оно не контрасигновано соответствующим министром. При этом, в монархии первого типа министры ответственны только перед самим монархом, и им же назначаются или смещаются; обязанность монарха подчиняться парламенту в законодательной сфере гарантируется в таких государствах (хотя весьма недостаточно, как это доказывает пример Пруссии в эпоху конфликта 1862—1866 г. ) правом парламента вотировать бюджет.
В монархиях второго типа министры ответственны перед парламентом и несмотря на то, что их назначение выполняется монархом, снятие министров с должности может инициироваться парламентскими вотумами недоверия (см. Парламентаризм) . В государствах последнего типа у монарха осталось очень мало реальной власти. Никакое его желание, даже такое частное, как относительно помилования преступника, фактически не может быть исполнено, если оно вызывает недовольство парламента. Иногда парламенты даже ограничивают свободу монархов в их частных делах. Юридически за монархом остается громадная власть: и окончательное утверждение законов, и их исполнение, и назначение и смещение всех чиновников, и объявление войны, и заключение мира — все это лежит на нем, однако он может выполнять всё это лишь в согласии с волей народа, выражаемой парламентом. Монарх «царствует, но не управляет» ; однако и он представляет свое государство, является его символом.
Было бы неправильно сказать, что в таких государствах активная роль монарха сведена к нулю: являясь главным представителем государства и исполнителем воли народа, он несет различные функции, важные в особенности в области иностранной политики, а также в моменты кризисов и конфликтов в области внутренней.
