У меня в школьном кобинете стены покрашены в красный цвет стоит стул,стол .Моя парта очень большой на нём стоит книги пенал . у меня в школьном кабинете есть доска на ней можно ресовать маркерами ещё у нас в школе есть смарт доска она сенсорная . в шкльном кабинете у нас есть ракавина
в самом канце класа у нас стоят 2 шкафа а возле них цветы
Спишите, раскрывая скобки. Определите, какой частью речи являются выделенные слова .Составьте с данными сочетаниями 4 пары предложений так, чтобы в одном случае были использованы предлоги, а в другом-омонимичные им части речи .
<span>Согласно вашему предписанию,живут согласно,дитя гулять согласно,(не) взирая на ссору, <u>не взирая</u> на людей,<u>на встречу</u> с директором ,<u>на встречу</u> солнечным лучом ,лошадь скакала <u>на встречу</u>, отложить <u>на конец</u> месяца,<u> на конец</u> вернулись, иметь <u>в виду</u> ,<u>в виду</u> возникших трудностей.</span>
<span>Фьючерс - это срочный биржевой контракт .</span>
Не знаю,правильно или нет.
<em>Имя существительное-часть речи,обозначающая предмет.Данная часть речи отвечает на вопросы:"Кто?Что?". Служит названиями большинства вещей(предметов). Так же сочетается с глаголами и прилагательными и как правила уточняют или раскрывают значение грамматического предмета. Морфологическими признаками имён существительных является их изменяемость по падежам, а также наличие грамматических категорий рода, числа, одушевлённости и неодушевлённости. Имя существительное необходимо во многих выражениях и нашей речи.Без них мы не сможем назвать тот или иной предмет и тем более, что нибудь о нем рассказать.</em>
А где упражнение? Добавь фотографию