Чин был уже таким большим щенком ,что воображал себя взрослоой собакой ,но на взрослую собаку он не был ещё похож.Он не был ни свиреп,ни даже внушительным с виду,не отличался ни силой ни быстротой,а был просто одним из самых глупых щенков.Чинк никогда не оставался спокойным хотя бы на минуту. Он охотно исполнял всё ,что ему велели.В течение нескольких недель самой заветной мечтой Чинка было поймать сумчатую крысу.День за днём проходил в таких бесплодных попытках.Однако Чинк не унывал,уверенный в том ,что настойчивостью он добьётся своего.В один прекрасный день Чинк действительно овладел своей жертвой ,но случилось так ,что в зубах его оказался простой деревянный колышек.Собака поняла что очутилась в дураках.Но эта не удача ненадолго охладила Чинка .Ни что не могло лишить его бодрости.Он усвоил всё ,что следует знать каждой собаке.
Да, так как главный герой Пискарёв хоть и наивный, но внутри глубоко одинокий и душевный человек. Добрый художник хочет спасти девушку, которая явно этого не заслуживает.
1) Герои в мифах древней греции- это смелые и сильные люди, которые сражались с чудовищами и защищали мирных людей от гнева богов.
2) Они имели силу, которая не дана простым людям. К примеру- Геракл.
Он был полубогом, сыном Зевса.
3) Древние греки превыше всего ценили смелость, находчивость и горячее сердце.
4)Греки действительно представляли богов в человеческом облике, потому что имели представление, что они выглядят точно также как они сами. НО они имеют силы неподвластные простому люду.
5)Часть мифов действительно могут оказаться правдой, но мы не можем утверждать что все они действительно происходили вправду, ведь многие из них дошли до нас как рисунки на вазах.
6) Мифы- это как фантастика, ты не знаешь чего ждать и какие новые и неизведанные твари могут появиться в рассказе. И если у тебя хорошее воображение, ты можешь почувствовать себя как в кино.
7) Их интересно слушать и представлять себя в роли героя или бога. Я лично считаю так.
1)"Дверь отперта для званных и незванных, особенно для иностранных""Дома новы, но предрассудки стары" Вчера был бал, а завтра будет два"
Знаменитого русского писателя Алексея Максимовича Горького читать научил дедушка. В те времена господствовал так называемый буквослагательный метод обучения грамоте. Сначала ученика знакомили с буквами старославянского алфавита: аз, буки, веди, глаголь и т.д. Затем требовалось запомнить, какие слоги получаются при слиянии букв. Учитель говорил: «Буки-аз – будет ба; веди-аз – будет ва, глаголь-аз – будет га». А ученики за ним повторяли. Когда ученики осваивали чтение сочетаний букв, переходили к складыванию слов по слогам.