Басня — один из древнейших литературных жанров. В Древней Греции был знаменит Эзоп (VI—V века до нашей эры), писавший басни в прозе. В Риме — Федр (I век нашей эры). В Индии сборник басен«Панчатантра» относится к III веку. Виднейшим баснописцем нового времени был французский поэт Жан Лафонтен (XVII век).
Существуют две концепции происхождения басни. Первая представлена немецкой школой Отто Крузиуса, А. Хаусрата и др., вторая — американским учёным Б. Э. Перри. Согласно первой концепции, в басне первично повествование, а моральвторична; басня происходит из сказки о животных, а сказка о животных — из мифа. Согласно второй концепции, в басне первична мораль; басня близка сравнениям,пословицам и поговоркам; как и они, басня возникает как вспомогательное средство аргументации. Первая точка зрения восходит к романтической теорииЯкоба Гримма, вторая возрождаетрационалистическую концепциюЛессинга.
Филологов XIX века долго занимала полемика о приоритете греческой или индийской басни. Теперь можно считать почти несомненным, что общим истоком материала греческой и индийской басни была шумеро-вавилонская басня.
<span>Во время войны были созданы одни из самых пронзительных и искренних стихов и песен. Их главной задачей было поддерживать боевой дух солдат, вселять в них мысли о скорой победе. Многие участники войны признавались, что именно песни помогли им пережить наиболее сложные моменты и сражения. Еще одна задача военной лирики - предостережение человечества. Рассказывая об ужасах сражений и гибели мирных жителей, они призывали окружающих беречь мир и не допускать повторения трагедии, чтобы никто и нигде не испытывал больше подобных страданий.
+
</span>В годы Великой Отечественной войны было написано много стихотворений, многие из которых стали песнями. Именно они поддерживали солдат на фронте, вселяли в него мужество и веру в победу.
Уже в первый месяц войны появится песня "Священная война В.Лебедева-Кумача:
Дадим отпор душителям
Всех пламенных идей,
Насильникам, грабителям,
мучителям людей!
И сколь ко добровольцами уйдет на фронт молодых парней, услышав эти строки.
В "Балладе о солдате" М.Матусовский пишет о том, что "всюду врагов своих заклятых бил солдат".
Да, действительно
Горели Днепр, Нева и Волга,
Горели небо и поля...
Одна беда, одна тревога,
Одна судьба, одна земля.
Это уже послевоенная песня "На всю оставшуюся жизнь", которую напишут П.Фоменко и Б.Вахтин..
Пройдут годы, и в послевоенное время по-прежнему будет актуальной военная тема.
Наша страна вынесла основную тяжесть в этой войне, ведь
Нет в России семьи такой,
Где б не памятен был свой герой.
Эти строчки Е.Аграновича из "Вечного огня" будут звучать в замечательном фильме "Офицеры".
И нужно не забывать то, что принесла нам не просто Великая Отечественная война, а Вторая мировая. Об этом просят Соболев В " "Бухенвальдсом набате":
Люди мира, будьте зорче втрое,
Берегите мир, берегите мир!
и Р.Рождественский в "Реквиеме":
Люди!
Покуда сердца
стучатся, -
помните!
Какою
ценой
завоевано счастье, -
пожалуйста,
помните!
<span>Убейте </span>
войну,
прокляните
войну,
<span>люди Земли!</span>
⇒⇒⇒в трудную минуту друг тут как тут - Когда тебе тяжело или трудно, друг рядом со своей помощью или сочувствием
⇒⇒⇒в чужом глазу и соломинка кажется верблюдом а в своем целый мост не заметил - чужие недостатки сразу видишь, а свои не замечаешь
⇒⇒⇒венец мужества скромность - не нужно кричать на каждом углу, чт о ты совершил мужественный поступок
⇒⇒⇒достоинство слова в крепости - не разбрасывайся словами, дал слово - держи
⇒⇒⇒если ты сделал добро скрой если тебе сделали добро расскажи - не хвастайся своими добрыми делами, а про других расскажи
⇒⇒⇒кто хорошо говорит, прекрасно слушает - нужно уметь слушать собеседника, не перебивая, воспитанный человек нет только сам говорит, но и слушает
⇒⇒⇒<span>невежда враг самому себе - не будешь учиться, ничего в жизни не добьешься, са себе хуже сдулаешь</span>
Сказочные герои все это невреальной жизни. Мы все знаем что герои мультфильмов все это придуманно. Но каждый ребенок и даже взрослый хочет попасть в страну чудес. А.С. Пушкин хочет в вести нас в это произвидение. Он хочет чтобы люди вникли себя в это поэму, а по большому счету влюбиться в неё.
Понять какая же у человека сказочная фонтазия. Пушкин представляет людей под видом других существ. Даже этот кот поясяняет нам что человек любит книги, а книги это жизнь, а жизнь это - мы
ЗАРАНЕЕ ПРОШУ ПРОСТИТЬ ЗА ОШИБКИ