«В жизни всегда есть место подвигу»,-писал М.Горький. А осталось ли место подвигу сегодня, в нашем современном, порой, жестоком и циничном мире? Думаю, эта высоконравственная проблема ,проблема нашего выбора, очень актуальна. Ведь не каждому из нас предоставляется возможность совершить героический поступок в широком смысле слова.Но есть другой, «тихий», незаметный всем подвиг. Перевести старушку через дорогу, поднять выпавшего из гнезда птенца, защитить от хулигана ребенка. Стоит только оглянуться, только повнимательнее всмотреться, и вы увидите, какой простор для деятельности перед вами. Для подвигов, больших и малыХ, всегда есть место. И зря говорят те, что нет подвигов сегодня, они «просто лентяи или трусы».Так кто он, сегодняшний герой, совершающий подвиги? Может это бегун-паралимпиец 24-летний Оскар Писториус, выступающий на карбоновых протезах, лишившийся ног в 11 месячном возрасте? Или пожарный Илья Жаворонков из города Ярославля, вытащивший из огня 4-летнюю девочку? А может твой сосед по подъезду, который вчера снял бедного котенка с дерева? Подвиги,большие и маленькие, громкие и не очень, всегда были, есть и будут среди нас!
1. Мой друг написал письмо.
Словосочетание "написал письмо", так как эти два слова связаны подчинительной связью.
2. В свободное время я читаю книги.
3. Каждое лето я со своими друзьями рыбачу на озере.
4. На фотографии показаны голубые горы Норвегии.
Голубые горы-это тоже словосочетание, потому что связаны лексическим значением или же подчинительной связью.
5. Под горой раскинулся прекрасный осенний лес.
6. У учительницы по русскому языку красивый почерк.
7. Мой друг красиво поет.
8. В этом году было теплое лето.
9. В Америке часто бывают звездные ночи.
10. Зимний вечер очень короток.
2)1
Имена существительные могут изменяться<span> ТОЛЬКО по падежам и числам. Падежи указывают на отношение </span>существительного<span> к другим словам в предложении. Например, падеж может указывать на отношения действия и места (идти полем, идти в магазин)
</span>3)2
нарицательные существительные<span> - это</span>существительные<span>, обозначающие ряд однородных предметов.</span>
<span>у [у]-гласный, безударный.
</span><span>л [л]-согласный,сонорная,твёрдая,непарный.
</span><span>ы [ы]-гласный,ударный.
</span><span>б [п]-согласный,глухой,парный,твёрдый,парный.
</span><span>к [к]-согласный,глухой,парный,твёрдый,парный.
</span><span>а [а]-гласный,безударный.</span>