<span>Вспомните что такое сравнение олицетворение метафора Прочитайте текст и найдите и выпишите из них примеры данных изобразительных выразительных средств языка
1).снег загорелся широким серебряным полем и весь обсыполся хрустальными звездами девушки между тем дружно взявшись за руки полетели Как Вихрь с санками по скрипучему снегу верхние листья верб начали лепетать и мало-помалу лепить чужие струя спустилась по ним до самого низа
2)..зеленеет цветет звенит и веселится всё в природе только без листьев березы плачут ласкает их солнце играют нашептывают что-то тихо бьющий ветер рубка дерева ждет надежного тепла опасно обольщается чарами обманщиком мая. май обманет Да и в лесу идёт никогда берёзы не торопится распускаться</span>
Работа над самой полной чеховской биографией по срокам могла бы превысить жизнь самого писателя. Я позволил себе сосредоточиться на его взаимоотношениях с семьей и друзьями. В некотором смысле биография Чехова — это история его болезни. Туберкулез определил течение жизни писателя и он же оборвал ее. Попытки Чехова сначала игнорировать болезнь, а затем побороть ее составляют основу любой из его биографий. На английском языке о чеховском творчестве написано много критических работ. Обращение к ним объясняется прежде всего масштабом самого писателя. В любом хорошем книжном магазине или библиотеке найдется немало книг, способствующих более полному восприятию писательского таланта. В нашей книге его рассказы и пьесы затрагиваются в той мере, в какой они вытекают из событий чеховской жизни или воздействуют на нее. Биография не есть литературно-критическая штудия.
По-любому, потому что <u>суффикс ,ому , ему , или и пишется всегда через дефис</u>
<em>если же на ,ому,ему ,и, неоканчиваются ,то пишем раздельно</em>
Защищайте окружающую вас среду!!! Природа – это красота нашей планеты. Хотя это не только красота, но и наша пища, кислород, полезные ископаемые и многое другое, что вносит непосредственную пользу в человеческую жизнь. Именно от состояния природы и ее чистоты в частности зависит здоровье всего человечества.
Большинство людей на Земле любят отдых на природе: поход в лес, купание в реке и другие виды активного и пассивного времяпровождения наедине с природой. Но как нам известно с каждым годом окружающая нас среда все больше и больше становится похожей на свалку мусора. А виной всему этому, как не прискорбно - рука человека. Ведь люди сами уничтожают деревья, растения, убивают животных, даже тех, которые виды относятся к вымирающим, ради выгоды, богатства. В то время когда хищник охотясь на свою еду, не убьет больше, чем утолить жажду голода. В этом и есть равновесие. Большинство из нас во время отдыха в лесу разжигают костер, и не до конца тушат его, в связи с чем, возникают пожары, нарушается флора и фауна. И от этого становиться страшно, за себя, за жизнь и здоровье наших детей и людей следующих поколений.
Сегодня во всех учебных заведениях детей учат оберегать природу и атмосферу. Говорят о том, насколько легко испортить баланс в окружающей среде, и насколько тяжело и хлопотно его восстановить. Многие считают, что можно и не придавать этому значение, так как природа имеет свойства сама восстанавливаться, но это не правильные выводы, ведь самостоятельно это происходит очень долго, взять даже тоже дерево, вырубать его займет не очень много времени, а вот ждать пока оно вырастет, придётся около двадцати лет, а то и больше. Поэтому люди просто должны помогать и приносить пользу окружающему миру. Учите своих деток еще с детского садика любить природу, выбрасывать мусор только в отведенные для этого места, не ломать ветки деревьев, не рвать цветы в большом количестве, особенно тех которых очень мало… и только в этом случае они научаться любить среду обитания.
Подведем итог! Если каждый из нас не будет вредить природе, будет соблюдать порядок, не важно где, толи у себя во дворе, в лесу, на рабочем месте, на водоеме, то мир станет лучше и краше! Ведь именно мы – хозяева своей среды, а она – хранилище солнца и полного набора его сокровищ.
