Однажды вечером, когда за окном шёл снег, отец позвал сына. Сын был ещё маленьким, ему недавно исполнилось 5 лет.
Отец спрашивает у сына: " Как твои дела в детском садике, Дима?"
- Плохо, - отвечает Дима.
- Почему это? Что случилось? Тебя что, кто-то обидел?
- Нет. Меня никто не обижал.
- Тогда почему же дела твои плохи? - удивился отец.
- Я потерял своего плюшевого мишку Тимошу, - сказал мальчик и заплакал.
Отец поднялся из кресла, в котором сидел, подошёл к малышу и сказал ему глядя в глаза: " Намотай себе на ус, плакать - это не дело, ты же серьёзный паренёк. Вот завтра пойдёшь в садик, а Тимоша там тебя ждёт!"
Малыш утёр ладошкой слёзы и проговорил: "Спасибо, папа".
На следующее утро Дима нашёл своего медведя и был очень рад.
Капитанская дочка-повесть заинтересовавшая меня храбрыми, мужественными, бравыми подвигами Гринёва. Восторжествованием справедливости и свершением заслуженного семейного благополучия Петра и Марьи.
ТОЧНАЯ ДАТА РОЖДЕСТВА ИИСУСА ХРИСТА ПО ЗОРОАСТРИЙСКОМУ КАЛЕНДАРЮ
<span>Су<span>ббота 21 сентября 5 года до новой эры</span></span>
Тяжелой поступью
В броне и без брони
Шла прямо по домам и тротуарам
Уверенно Победа в эти дни.
И походили площади по свалке,
Куда свезли фашистские кресты.
Штандартов обгоревших палки.
И вот она – святая дата,
Наполненная счастьем до краев.
Стреляли вверх восторженно солдаты,
Не чувствуя усталости боев.
Еще потерь лежали тени,
Но обнимал сосед соседа.
Неслось над нежностью сирени
Одно лишь слово мощное –
ПОБЕДА!
В 1828 году А. С. Пушкин написал поэму «Полтава» , в которой вывел историческую сюжетную линию, связанную с социально-политическими проблемами России Петровского времени. В произведении появляются исторические деятели того времени: Петр I, Карл XII, Кочубей, Мазепа. Каждого из этих героев поэт характеризует как самостоятельную личность.
А. С. Пушкина в первую очередь интересует поведение героев во время переломного для России Полтавского боя.
Полную противоположность Петру I представляет шведский король – Карл XII, изображающий лишь подобие полководца:
"Несомый верными слугами,
В качалке, бледен, недвижим,
Страдая раной, Карл явился. "
Все поведение шведского короля говорит о его недоумении, смущении перед боем, Карл не верит в победу, не верит в силу примера:
"Вдруг слабым манием руки
На русских двинул он полки. " Только последние две строчки, ломая картину, ритм, говорят о том, насколько опасен и непредсказуем этот человек, сколько силы и угрозы скрыто в Карле.
Карла Пушкин характеризует и устами Мазепы: Мазепа называет Карла «мальчиком бойким и отважным» , перечисляет общеизвестные факты из жизни шведского императора («к врагу на ужин прискакать» , «ответствовать на бомбу смехом» , «обменять на рану рану») , и все же «не ему вести борьбу с самодержавным великаном - Петром» . Характеристика, выданная Карлу Мазепой, больше подошла бы юноше, чем именитому полководцу: «Он слеп, упрям, нетерпелив, // И легкомыслен, и кичлив…» , «воинственный бродяга» .
Главная же ошибка шведского императора, с точки зрения Мазепы, в том, что он недооценивает противника, «силы новые врага успехом прошлым только мерит» .
Итог сражения предрешен поведением полководцев.
Описывая в поэме «Полтава» двух военачальников, А. С. Пушкин характеризует два типа полководцев: флегматичного, заботящегося только о собственной выгоде шведского короля – Карла XII и самого главного участника событий, готового к решающей схватке, а впоследствии и основного победителя Полтавского сражения – русского царя Петра Первого.
Здесь А. С. Пушкин ценит Петра I за его военные победы, за его умение принять единственно верное решение в трудный для России момент.
После боя Пушкин пишет о Карле Х11:
"Опасность близкая и злоба
Даруют силу королю.
Он рану тяжкую свою
Забыл. Поникнув головою,
Он скачет, русскими гоним… "
И если о Петре и его победе помнят и потомки и прославлают его:
" В гражданстве северной державы, // В ее воинственной судьбе, //…ты воздвиг, герой Полтавы, // Огромный памятник себе» .
то Карл:
"Три углубленные в земле
И мхом поросшие ступени
Гласят о шведском короле. "