Практическая работа 2:
1. 1),4)
2. 1) Ветер, спой нам про дикие горы!
2) Мой друг, настойчиво добивайся цели.
3)Бабушка, расскажи сказку на ночь!
4) Ребята, пойдем на речку!
5) Мама, купи мне книгу!
6) Петя, сначала выучи уроки, а потом иди гулять!
<span>пражнение 3.
Спишите, расставляя знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы.
I. 1) Мой друг, отчизн.е.. посвятим души пр..е.красные порывы! 2) От меня отцу, брат милый, поклони.ть..ся не забудь. 3) Покажи мне шлем ,Иван. 4) Поэта дом опальный, о Пущин мой ,ты первый посетил. 5) Играйте, пойте о друзья! 6) Где был ты, сын? 7) Последня..я туча рассе.я..нной бури, одна ты несё.шь..ся по ясной лазури. 8) Звезда печальная, вечерн..яя звезда ,твой луч осеребрил увядшие р.а..внины и дремлющий залив, и чёрных скал вершины. 9) Простите ,мирные долины ,и вы знакомых гор вершины, и вы, знакомые леса. (А. С. Пушкин.)
II. 1) Не будь, товарищ, слепым и глухим. Держи,товарищ, порох сухим. 2) Идите, слов не тратя, на красный наш костёр. Сюда, миллионы братьев ,сюда миллионы сестёр! 3) Веди светло и прямо к работе и боям ,моя большая мама - республика моя. 4) Слав.ь..те молот и стих,землю молодости! 5) Пролетарии, стройтесь к последней схватке... . Рабы, разгибайте спины и колени. Армия пролетариев,
встань стройна.
</span><span>Упражнение 4.
Спиши, расставляя знаки препинания, подчеркни обращения.
I. Умчались, вы, дни радости моей. Мы долго кружили по просторному наполне(,нн)ому птицами заливу и,разумеется, заблудились. Да в этом ты, конечно, был прав. Антонина Петровна должно быть и не знает, что ты пр_иехал? Конечно, говорить об этом было неприятно, но я разумеется ,молчал. Нам, по правде сказать, в этот вечер и развлечся-то словно бы незачем.
II. Это задание он сделает,должно быть. в срок. Ну-ка, дождик ,теплой влагой ты умой нас огромной рукой. Тебе поем мы песню ,вечерняя заря! К великому моему удивлению ,пролетка свернула на нашу дорогу. Вам я думаю : т_яжело жить, доктор? Конечно, неприятно,что дома будут бес_покоиться.
III. Спой мне ,иволга , песню пусты,нную, песню жизни моей. Весна золотобровая ,весна золотоносая ,бедовая, суровая , не при_ставай с вопросами! Предусмотрительный Левинсон еще до приезда разведки (при_ехала она ночью), выставил удале(нн)ое охр_анение. К счастью ,Печорин был погруж_ен в задумчивость, глядя на синие зубцы Кавказа и, кажется, вовсе не торопился в дорогу.
</span>
<span>Наша родина — это и люди, которые нас окружают в повседневной жизни. Люди, которые родились в одном краю, всегда как-то ближе друг к другу, всегда лучше смогут понять друг друга, им легче найти общий язык и стать друзьями. Потому, наверное, что у них есть одно общее — та страна, в которой они родились, а это уже много! Не потому ли люди, оказавшиеся в другой стране, бывают так искренне рады встретить земляка — любого, пусть далее совсем незнакомого человека из родной страны, родного города, родных мест. Но у каждого из нас есть свой родной уголок — своя маленькая родина. Это тот город, поселок или деревня, та улица и тот дом, где мы родились, где сделали свои первые шаги, сказали первое слово, узнали первые радости и первые обиды. Возможно, став старше, мы сможем более глубоко оценить, понять я полюбить нашу большую родину, нашу страну. Хотя в глубине сердца, конечно же, каждый из нас уже испытывает искреннюю любовь к своей стране. Но мне кажется, что сейчас нам намного ближе, дороже и понятнее именно наша маленькая родина — дом наших родителей, бабушек, дедушек. Думая об этой родине, мы думаем о самом раннем детстве. И в эти минуты я вспоминаю мамины руки, которые помогали мне крепче стоять на ногах; знакомый и неповторимый запах бабушкиных пирожков, только что вынутых из печки; колыбельныепесни и загадочные и интересные детские сказки. Я вспоминаю маленького игривого котенка в нашем дворе, с которым я радостно играла. Нежные, теплые чувства просыпаются в моем сердце, когда я смотрю на деревья, которые в детстве мы с родителями высаживали возле дома. </span>