ДАМ 98 БАЛЛОВ1.Прочитайте текст. Археологи находят в славянских землях много кладов. Ценность клада состоит не в количестве сокр
ДАМ 98 БАЛЛОВ
1.Прочитайте текст.
Археологи находят в славянских землях много кладов. Ценность клада состоит не в количестве сокровищ, а в качестве ювелирных изделий (среди них попадаются настоящие шедевры). Но самым ценным для археологов является представление о жизни и быте древних славян, которое складывается в процессе изучения найденных во время раскопок ювелирных украшений.
В каком из приведенных ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте? Ответ запишите цифрой.
1) Археологи находят много кладов, ценность которых определяется прежде всего качеством ювелирных изделий.
2) Самым ценным для археологов является не количество найденных ювелирных изделий, а их качество.
3) Для археологов найденные в славянских землях ювелирные изделия важны не только своим качеством, но и тем, что они дают представление о жизни и быте древних славян.
4) Среди найденных в славянских землях ювелирных изделий попадаются настоящие шедевры, и археологи уделяют большое внимание их изучению.
Ответ:
2. Прочитайте цитату. Какой художественный прием в ней использовал автор? Ответ дайте цифрой.
Математики похожи на французов: что бы вы ни сказали, они все переведут на собственный язык. Получится нечто противоположное. ( И. В. Гете)
Список терминов:
1) эпитет
2) сравнение
3) олицетворение
4)гипербола
5)литота
6 )ирония
Ответ:
3. Прочитайте отрывок из романа в стихах «Евгений Онегин» А. С. Пушкина. Определите лексическое значение выделенного слова. Ответ запишите цифрой.
Пред ним roast-beef (ростбиф) окровавленный,
И трюфли, роскошь юных лет,
Французской кухни лучший цвет,
И Страсбурга пирог нетленный
Меж сыром лимбургским живым
И ананасом золотым.
(Пушкин. «Евгений Онегин»)
Лексическое значение:
1) Окраска, световой тон. Сочетание красок в картине
2) Цветы, цветки на растении в период цветения.
3) Цветочная осыпь, собранная для настоя.
4) Зелень, ряска, затягивающие стоячие воды.
5) Лучшая часть чего-либо.
Ответ:
4. Выберите предложение, в котором допущена речевая ошибка. Ответ запишите цифрой.
1. Адресат – лицо или организация, кому адресовано почтовое отправление.
2. Адресат - лицо или организация, посылающие почтовое отправление.
3. Адресант - лицо или организация, посылающие почтовое отправление.
4. Адресант написал на конверте адрес и отправил заказное письмо.
Ответ:
5. Внимательно прочитайте рекламный текст.
(1)Появление пылесосов облегчило повседневный труд домохозяек, ведь эти приборы помогали сокращать количество времени и сил на уборку. (2)Однако в них для сбора пыли использовались мешочки на бумажной или тканевой основе, которые достаточно быстро засорялись. (3) Да и к тому же частенько собранные пылесосом пылевые скопления снова попадали в воздух. (4)С пылесосом марки Rainbow можно навсегда забыть о таких проблемах. (5)Все дело в уникальном принципе работы прибора – двухступенчатой системе очистки. (6)По окончании обеих ступеней очистки из воздуха устраняется 99,3% частиц, а также он увлажняется.
К какой части речи принадлежит слово ОБЕИХ (в предложении 6)? Ответ запишите одним словом с маленькой буквы.
Ответ:
6. Выберите предложение, в котором не допущено грамматических ошибок. Ответ запишите цифрой.
1. Более интереснее смотреть на играющих животных.
2. Чтобы соблюдать правила приличия, не нужно быть более умнее других.
3. Эта книга более интересная.
4. Цветы, выращенные в парке, более красивее тех, что растут в поле.
Ответ:
7. Рассмотрите внимательно рекламную запись. Найдите слово, в котором допущена орфографическая ошибка. Запишите это слово без ошибки с маленькой буквы.
«Свинина запечёная 120 руб.»
Ответ:
8. Прочитайте текст, взятый из работы ученика. Определите, какая пунктуационная ошибка в нем допущена? Для этого обратитесь к списку пунктуационных ошибок. Ответ дайте цифрой.
Список пунктуационных ошибок:
1) запятая при однородных членах предложения;
2) запятая при обращении;
3) запятая при деепричастном обороте;
4) запятая при причастном обороте;
5) запятая в сложном предложении;
6) запятая при вводном слове;
7) знаки препинания при прямой речи
Бывает так, что у человека нет друзей, опоры в жизни, он остаётся один на один с собой и со своим горем. Такое случается по разным причинам не всегда зависящим от самого человека.
Ответ:
